叛逆期的歌
我家那孩子從小聰明乖巧,家里親戚總是喜歡跟他打招呼,孩子爸也是一樣,對(duì)孩子的教育就不會(huì)那么吝嗇,總是有求必應(yīng),希望孩子怎么樣就怎樣,家里人覺(jué)得孩子不聽(tīng)話,其實(shí)是因?yàn)楹⒆拥莫?dú)立意識(shí)在慢慢的增強(qiáng)。
以前聽(tīng)到他說(shuō)“我媽讓我做什么我就做什么”,因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候沒(méi)有那么多精力,所以也沒(méi)有那么多時(shí)間做家務(wù),但是他已經(jīng)長(zhǎng)大了,她不會(huì)亂來(lái),我也不會(huì)學(xué)他,反而讓他做事更加容易。
其實(shí)讓孩子做家務(wù)的關(guān)鍵是什么?在我看來(lái),就是培養(yǎng)孩子的自理能力,比如說(shuō)讓他自己去做一些事情,自己的事情自己做。在做的過(guò)程中,也會(huì)提高他的動(dòng)手能力。
而如今孩子已經(jīng)5歲多了,對(duì)于自己的事情,他能夠自己拿主意,自己做事情的時(shí)候,他不再想,而是依賴父母的幫助。這也就會(huì)讓他在學(xué)校的成績(jī)一落千丈,老師在學(xué)校的責(zé)任心也會(huì)因此而消退。
2.讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
我們發(fā)現(xiàn)很多孩子在學(xué)校的時(shí)候,明明有自己的事情,可是卻由于父母的包辦,而不得不放棄。比如說(shuō),孩子早上起床上學(xué)之后,有的父母就在一旁催促孩子穿衣服、洗漱,還有的父母就坐在一旁看報(bào)紙或者看電視,這樣的結(jié)果就會(huì)讓孩子養(yǎng)成了不獨(dú)立的性格。
在孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,而不是家長(zhǎng)幫孩子穿好衣服,如果家長(zhǎng)總是在一旁看著孩子,而不給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),孩子就會(huì)慢慢地喪失了獨(dú)立的能力。
3.為孩子“打點(diǎn)好基礎(chǔ)”。
如果家長(zhǎng)把孩子照顧得太好了,孩子所有的技能都是從家長(zhǎng)那里學(xué)習(xí)的,所以孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)漸漸養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣,讓家長(zhǎng)們頭疼不已,如果在這樣的過(guò)程中,家長(zhǎng)做的不好,也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
4.為孩子的行為找借口。
如果家長(zhǎng)們總是找借口,而且孩子確實(shí)是比較笨拙的話,那么家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的去引導(dǎo)孩子,并不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵孩子,而是要給孩子糾正錯(cuò)誤的方向,讓孩子知道哪些行為是不正確的,以后應(yīng)該如何去做。
家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家中的燈光呵護(hù)孩子的心理健康,讓孩子能夠在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),那么孩子的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提升,這樣子也就不用擔(dān)心孩子的成績(jī)了。
總之呢,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)需要注意觀察,找到孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
家長(zhǎng)們都希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)和教育,所以家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子成績(jī)不好的情況時(shí),需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
今日互動(dòng)話題:你家的孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的呢?你會(huì)如何引導(dǎo)孩子呢?
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