心理健康的表征
心理健康的表征
心理健康的表征包括心理和生理兩方面。生理方面的原因,包括情緒、行為模式的變化,以及不良的精神生活環(huán)境。心理方面的變化,包括在現(xiàn)實(shí)的生活中、學(xué)習(xí)中、與老師、同學(xué)、父母等都是心理健康狀況的特征。心理方面的變化,包括生理上的變化,心理上的變化,對事物的認(rèn)知、對社會(huì)的認(rèn)知、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)等方面都產(chǎn)生了巨大的變化,對心理健康的發(fā)生也有了更多的影響。
心理方面的變化
從兒童心理、生理方面來說,心理的變化實(shí)際上是很直觀的,它會(huì)產(chǎn)生很大的影響,例如青春期的孩子正是處于青春期。
伴隨著生理的變化,身體的發(fā)育,這種變化也會(huì)對心理帶來一種沖擊,也就是我們常說的青少年叛逆期。
孩子為什么會(huì)叛逆?
在家庭教育當(dāng)中,父母的角色逐漸從一個(gè)管理者,變成孩子的朋友,這樣,孩子才會(huì)更加愿意向父母傾訴,父母也才能了解孩子的心理變化,及時(shí)給予孩子正確的指導(dǎo),父母也才能及時(shí)給孩子提供一個(gè)正確的引導(dǎo)。
而如果我們的父母,他們能在孩子的青春期,給予正確的引導(dǎo),那么孩子的心理變化,包括孩子的行為變化,都將得到很好的改善。相反,如果我們的父母,他們能夠意識(shí)到孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,甚至已經(jīng)開始,那么,孩子的心理就會(huì)發(fā)生很大的變化。
從孩子的角度來說,他們渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。而父母總是認(rèn)為孩子還小,什么都不懂,所以,他們總是以成人的眼光看待孩子,始終以權(quán)威的方式對待孩子,那么,孩子也必然會(huì)用父母的權(quán)威去壓制住自己,不想跟父母溝通。
心理學(xué)上有一個(gè)詞,叫做“禁果效應(yīng)”,意思是說,越是禁止的東西,人們越是好奇;越是得不到的東西,就越想得到。
當(dāng)孩子有自己的獨(dú)立空間時(shí),他們更希望父母能夠尊重自己的想法,也更愿意聽自己的話。
所以,當(dāng)你越是禁止孩子玩手機(jī),他們越是想要玩。
2. 破壞親子關(guān)系
當(dāng)父母以打罵的方式教育孩子,孩子會(huì)模仿你的行為,也會(huì)跟你有同樣的行為。
因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心世界和父母的相處模式并不一樣,所以你打罵孩子的行為,會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生排斥,他們會(huì)認(rèn)為父母對自己不尊重,不愛自己,從而對父母產(chǎn)生一種疏遠(yuǎn)和怨恨。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了沉迷手機(jī)的情況時(shí),父母首先要反思的是自己,是不是自己有控制不住自己的時(shí)候,而讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
有時(shí)候是父母沒有足夠的耐心去認(rèn)真地與孩子溝通,有時(shí)候是父母對孩子過于嚴(yán)厲。
但不管是什么原因?qū)е铝撕⒆映撩允謾C(jī)的情況,大家對于孩子沉迷手機(jī)的情況,有什么好的方法,歡迎留言一起討論。
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