高中生心理健康教育導(dǎo)師沙龍在本次研討會上強(qiáng)調(diào),高中階段是人格形成的關(guān)鍵期,在高中階段對學(xué)生的心理教育工作尤為重要。高考不僅是一個選拔人才的考試,更是一種公平競爭的“殘酷考核”,同學(xué)們必須有健康心態(tài),“積極行動、主動學(xué)習(xí)”才能跟上國家的“雙減”政策,反之,學(xué)生不能因成績差被淘汰。
考試成績公布后,學(xué)生也難免產(chǎn)生心理壓力。不少學(xué)生因成績不理想而產(chǎn)生了嚴(yán)重焦慮情緒,“你考不好我很沒面子,回家我收拾你一頓你”“考不好就不要你了”“以后怎么與你玩”……當(dāng)家長用這種話刺激學(xué)生,學(xué)生就會變得非常厭煩,越來越抵觸學(xué)習(xí),結(jié)果不僅學(xué)習(xí)成績沒提高,甚至可能出現(xiàn)逆反心理。
給孩子學(xué)習(xí)報補(bǔ)習(xí)班也是如此,一些家長只顧著賺錢,不重視孩子的教育和培養(yǎng),導(dǎo)致孩子缺乏正確的人生觀和價值觀,因此,在一定程度上,他們在學(xué)習(xí)中就會變得越來越被動,逐漸成為父母口中的樣子。
如何讓孩子主動學(xué)習(xí),成為家長的一塊心病。
1、要讓孩子明白為什么要學(xué)習(xí)
要讓孩子理解學(xué)習(xí)是為了自己,為了父母,為了以后自己的人生。而不是為了家長讀書。家長為了老師,為了老師,這些知識在孩子心中是沒有門檻的,不可能的。孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦,他就會在學(xué)習(xí)的過程中偷懶,敷衍了應(yīng)付家長。
2、要讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義
讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己將來有更多選擇自己喜歡做的事情。學(xué)習(xí)要用于自己的努力,而不是家長來安排。
3、要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己
孩子們不明白為什么要學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)的道理。家長要讓孩子明白要學(xué)習(xí)是為了自己。如果因為父母的安排,而耽誤了學(xué)習(xí),那是對自己未來不負(fù)責(zé)任,也是對不起父母的付出。沒有人天生就會做父母,在教育孩子的路上,要多思考,多反省,要把自己變得更優(yōu)秀,努力學(xué)習(xí),這樣才能在更好的生活中,遇見更好的自己。
很多家長是不是都會在小時候,對孩子有過高的期待,要求孩子要足夠優(yōu)秀,對孩子有很高的要求,孩子就很難取得成功。
家長對孩子的期望過高,不僅對孩子的能力發(fā)展會有很大的阻礙,對孩子的心理發(fā)展也會有很大的障礙。
所以我們要想讓孩子真正地成長,一定要學(xué)會夸孩子,學(xué)會夸孩子,這樣才是對孩子最大的幫助。
教育孩子,除了夸獎之外,平時還要注意表揚(yáng)孩子的細(xì)節(jié),不要隨便夸孩子。
我們常說,“人前教子,人后教子”。在教育孩子的時候,我們要注意夸孩子的細(xì)節(jié),也要注意夸獎孩子的細(xì)節(jié)。
例如,孩子寫作業(yè)時,讓他把圖片寫在一邊,幫助孩子檢查一下字跡是否工整,孩子的字體是否正確。
這樣既能督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),又能把題目檢查清楚。
夸獎的側(cè)重點(diǎn)不同,夸孩子要側(cè)重點(diǎn)在哪里,夸孩子時要注意到點(diǎn)什么。
孩子遇到難題,家長應(yīng)該怎么做?
01 夸獎孩子先肯定他的努力
首先,孩子考的好,不應(yīng)該說“你真聰明”。
比如孩子考了滿分,我們要夸:““你這次考了90分,是怎么做到的,上次呢?”
孩子考了90分,我們要提出表揚(yáng):“哇,這次考的不錯,你是怎么做到的?”
孩子犯了錯誤,我們可以用一句話點(diǎn)到為止:“你這次做的很好,下次一定會做的更好。”
02 夸孩子注意方式方法
表揚(yáng)孩子也要講究方式方法,因為方法很重要,我們總是因為心急而打斷孩子,讓他做事,不但不利于孩子的進(jìn)步,而且還會破壞孩子的專注力。
很多家長喜歡夸孩子,可是夸孩子的方式有很多,這樣只會讓孩子變得沒有信心,對于任何事都不敢提及。
比如有的家長很忙,在孩子很小的時候,就會給孩子打電話,讓孩子打電話問清楚這個事情,這樣可以有效的避免孩子在遇到困難的時候退縮,缺乏自信。
以上3個方法,也許可以給家長一些參考,但是,最重要的一點(diǎn)是,在任何時候,家長一定要注意表揚(yáng)孩子的態(tài)度,一定不要批評孩子,當(dāng)然表揚(yáng)也是有方法的。
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