心理健康英語課再難也要上
【錄音】鄭委老師
致學生家長的一封感謝信
前不久,
山東省臨沂市精神衛(wèi)生中心的學生家長陳小琛的一條微信在朋友圈爆出,
“今年以來,
我感覺孩子的心理出了問題,
你們有沒有想過,
到底是什么原因導致孩子出現(xiàn)厭學?
我們的教育體系存在哪些問題?
從下面幾個方面去思考。
1.把學習成績作為評價學生優(yōu)劣的唯一標準。
成績是學習的載體,但不是唯一標準。
學習好的孩子總是有辦法去考試的。
如果家長們在家里不停地督促孩子,逼迫孩子去學習,孩子學習的積極性就會慢慢被打擊掉,成績也就會變得越來越差。
另一方面,學習成績是學生的隱私,
孩子在小學的時候,父母和老師不敢隨便翻看他的抽屜,因為他們習慣了偷窺探他的隱私。
現(xiàn)在很多父母已經(jīng)意識到了這個問題,所以他們就會使用手機、電腦、平板電腦等設備對孩子進行監(jiān)控。
把孩子的房間鎖起來,或者直接鎖起來,讓孩子毫無顧忌地玩,那么孩子的房間里永遠都是書、玩具、游戲、平板電腦等。
如果是這樣的話,孩子的房間里就可能會變成“暴力”一樣的存在。
所以當孩子學習成績差的時候,家長一定要反思一下,你是否因為這些東西而忽視了孩子的存在。
孩子的成績會因此起伏波動,但是你的態(tài)度和教導方式,卻會給孩子形成穩(wěn)定的、積極的影響。
(三)
作為父母,我們需要做的是如何正確引導孩子
當孩子在學習上不去興趣時,父母不要打擊孩子,可以領著孩子學習,每個月月的零花錢以零花錢的方式,幫助孩子做家務,當孩子攢夠零花錢時,就可以適當獎勵孩子用,當孩子不自覺的時候,家長就可以適當?shù)亟o予孩子一些錢作為獎勵,要讓孩子明白,學習才是他的事情,不能用錢來獎勵金錢。
在孩子學習的時候,我們也可以獎勵孩子一些學習的小物品,比如獎勵牛奶、學習用品、小零食、作業(yè)本等。
(四)
生活的習慣也是在生活點滴中培養(yǎng)起來的,不要總是試圖在某個時間段要求孩子做什么事情,這樣只會讓孩子產生逆反心理。
所以,我們一定要注意自己的言行舉止,注重培養(yǎng)孩子的習慣。
我們在批評孩子的時候,要注意自己的態(tài)度,不要說:“你看你,又浪費錢了!”“我說過你懂事嗎?你怎么這么不懂事!”等等。
所以,我們在批評孩子的時候,我們要先表揚孩子懂事,而不是說:“你怎么這么不聽話!”
你看,我說的話,孩子是能夠明白的,而不是他不知道。
所以,你看,父母要想讓孩子聽話,首先要表揚孩子懂事,先讓孩子感受到你的表揚,孩子才會知道“懂事”的重要性。
第二,關于不懲罰孩子,爸媽們要注意的幾個誤區(qū):
1.拿錢當做獎勵,說錢是可以要的,但是不能給孩子亂花錢。
2.罰孩子勞動態(tài)度不正確,比如偷錢、亂花錢、亂花錢等等。
3.怕孩子惹事,家里老人怕吵架,習慣讓孩子看動畫片,家里老人怕孩子吵。
4.孩子在外面的時候經(jīng)常見到父母,說爸爸、媽媽、爺爺奶奶、爺爺奶奶外公外婆,你看我每次都坐在電腦前面,就如同在和陌生人談話。
二、如何培養(yǎng)孩子的自控力?
1.讓孩子面對現(xiàn)實,有能力鍛煉他的心理韌性
現(xiàn)實生活中我們會發(fā)現(xiàn)很多大人在家里都做不到這點,所以我們的孩子在外面很少見到類似的人,如果孩子小的時候經(jīng)常見到這樣的人就會有很大的心理韌性,所以家長可以引導孩子利用周末時間多去見見見見見世面,比如帶孩子去旅程或者去博物館或者是去動物園之類的地方,讓孩子有一個健康的心理,如果父母不為孩子的心理健康去裝修房屋,孩子就會在生活中看到這樣的人,他們在工作中遇到這樣的人更容易害怕和退縮,會做出一些很極端的事情,比如說抽煙喝酒,比如說很多人不抽煙喝酒,所以很多孩子會在朋友面前表現(xiàn)的很乖,大家都說這個孩子心理太脆弱,現(xiàn)在的孩子心理脆弱,我們的孩子從小承受著很大的壓力,我們的孩子現(xiàn)在承受的壓力是上學的事情,我們的孩子把學校的事情當做自己的壓力,所以孩子遇到事情就會不停的在抱怨,就會情緒化的發(fā)脾氣。
還有的孩子可能是因為性格比較內向,不喜歡表達自己,所以他可能通過肢體動作表現(xiàn)出來,比如說哭,鬧,鬧,鬧等等,這些都是一種情緒的表現(xiàn),如果我們家長發(fā)現(xiàn)的及時而及時的給予鼓勵和引導,那么孩子就會覺得,他是可以去表達自己,表達自己的情緒的,他也就會漸漸地學會了如何去表達自己的情緒。
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