沒有錯誤的孩子,只有錯誤的教育觀念和方法（教育孩子的錯誤方式）
孩子在成長過程中，有關(guān)于他的性格養(yǎng)成其實是一件非常重要的事，很多家長從小灌輸?shù)挠^念和對于某些事的做法會直接影響到孩子看待事情的態(tài)度。就比如拿輸和贏來說，我們當(dāng)然知道，贏是所有人追求的理想結(jié)果，對于輸往往卻有很大的排斥，但是輸與贏是需要大家辯證來看待的，尤其是在對孩子有關(guān)于輸贏的教育上更是要注意很多事情。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
很多孩子都不能夠接受輸?shù)默F(xiàn)實，每當(dāng)他們在某件事情上落于人后的時候就總是表現(xiàn)的無法接受，有家長認(rèn)為這是爭強好勝的表現(xiàn)，還為此而沾沾自喜。其實不然，過度的在乎贏而排斥輸會給孩子帶來巨大的心理壓力，同時也非常容易讓他們形成扭曲的性格，對于今后做人做事都有著非常大的影響，很容易因為輸就做出一些過激的舉動或者就此意志消沉沒了動力。
所以教育孩子正確看待失敗，并且學(xué)會“認(rèn)輸”，是非常有必要的。趁著孩子還沒有對輸贏形成錯誤的執(zhí)念，趕緊將這些理念灌輸給孩子。
要讓孩子明白，只要是多人競賽，就一定會分出輸贏，輸贏并不是兩個對立面，而是任何事物都必須存在的兩面，有贏就有輸，兩者只是一種暫時性的比較結(jié)果，不要為此過于傷心。
即便是輸了，也不代表自己在這個領(lǐng)域就是失敗者，暫時性的輸并不代表什么，而且一個領(lǐng)域的輸更不能證明什么，唯一能說明的可能是你在這方面學(xué)的不夠扎實又或是并不擅長而已，沒有必要因此而否定自己。
這世界上的每個人都有自身的獨特性，有著自己拿手的特長，也有著不如人的短處。任誰都不可能成為全能型的人才，所以接受自己在某一方面的不足，也等于是在欣賞不完美的自己，一定要懂得悅納自己。
與此同時，告訴孩子輸所代表的并不是你不行，而是向你證明你身邊有很多比你更加優(yōu)秀的人，要接受比自己更強的人，并且以他們?yōu)槟繕?biāo)。這個時候所謂的輸好像也是一件值得高興的事，因為它讓你發(fā)現(xiàn)了自身的不足，也發(fā)現(xiàn)了別人的長處。
輸不等于真正的“失敗”，只要一個人還有敢于拼搏的勇氣，還有向前的動力，那他永遠都不會失敗。而真正失敗的人是接受不了自身所存在的任何一點瑕疵，稍不如意就會從此一蹶不振，再也沒有目標(biāo)和方向。
我們常說失敗乃成功之母，其實這句話我們也可以用另外一種方式來解釋，并不是說經(jīng)歷了一次次的失敗就一定能夠成功，而是經(jīng)歷失敗、接受失敗、挑戰(zhàn)失敗，給予自身無限的勇氣，這才是成功的意義。
有人說孩子是嬌弱的小樹苗，需要小心的養(yǎng)護才能夠更好的成長，但是任誰的生活也不能夠永遠一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過挫折的磨礪，有了風(fēng)雨的洗禮，最終才能夠成長為參天大樹。
