青少年喜歡說謊的心理是什么原因（小孩為什么喜歡說謊）
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
《狼來了》是家喻戶曉的童話故事，講述的是一個放羊的小孩因為無聊，通過抓弄別人而尋開心，故事的結果……
家長經常通過這個故事來跟孩子講道理：“小孩不能說謊”。
但事實上，家長往往才是那個“放羊的孩子”！不相信的話，看完下面的故事你就懂了。
“很快了”
在小麗5歲的時候，爸爸媽媽帶著她參加一個同學的婚禮。在婚禮現場遇見了好幾位多年沒見的老同學。
“你爸爸以前可是我們班里讀書最厲害的！每次都拿第一名?！?/p>
話剛落，老同學轉向小麗的爸爸說道：“那現在應該混得不錯啊，買房買車沒？”
小麗爸爸的臉瞬間紅了起來，摸摸自己的后腦勺，臉上強掛笑容，點了點頭，小聲地說：“買了買了。”
婚禮結束回到家后，小麗興奮地問媽媽：“爸爸剛剛說買了車，是真的嗎？”
“嗯，很快就有了?！甭牭綃寢尩幕卮?，小麗高興地跳了起來。
接下來的每天，小麗都會問媽媽什么時候能看到新車，媽媽每次的回答都是“快了”。
已經過去了幾個月，小麗依然是沒看到車子。到后來，小麗似乎意識到什么，也從此沒再問媽媽了。
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“你怎么總是這樣”
在小麗7歲的時候，爸爸媽媽帶著小麗和鄰居家的孩子一起去游樂園玩。
小麗特地背上了媽媽給她新買的水壺。
在中午休息的時候，小麗在找水喝，卻發現她的水壺不見了。
她著急地問爸爸，希望得到爸爸的幫助。
爸爸知道后，非常生氣，還當眾狠狠地訓斥了小麗：“你怎么總是這樣！”
小麗頓時放聲大哭。
不想挨罵
在小麗12歲的時候，班級統一給學生購買了電子計算器，用于數學學習。
小麗的數學成績一直不太理想，爸爸給她請了一名家教，在周末的時候補習。
小麗丟三落四的行為已經成為了一種習慣。剛到手的計算器又不知道去哪里了。馬上要到周末補習了。
但她不敢告訴爸爸，也非常害怕被爸爸發現，然后挨罵。
于是她去找媽媽，編了一個謊，跟媽媽說需要交錢給老師買課本資料。
拿到錢之后，小麗悄悄去到商場，重新給自己買了一臺計算器。
沒有天生會說謊的孩子。
說謊不是一種天性，
而是一種行為，
是一種后天學習的行為。
著名心理學家阿爾伯特·班杜拉博士認為，兒童社會行為的習得主要是通過觀察、模仿現實生活中重要人物的行為來完成的。
模仿學習
有些家長在引導孩子的過程中，會使用哄騙的方法。為了在當下達成某個目的，對孩子許下承諾，而最后卻沒有兌現。
在這個過程中，孩子不僅學習到這種“騙術”。
同時，也會錯誤地認為“言而無信”是種常見的、沒有什么大不了的行為。
除了哄騙，孩子會通過模仿學習的場景還有很多，特別是一些社交場合。在家長的眼中“說體面話”是一種社交技巧。
而心智未成熟的孩子并不會判斷，也許會給這樣的行為貼上「虛偽」、「討好」、「撒謊」的標簽。
“被迫”學習
有些家長對孩子犯錯是“零容忍”。
在孩子做錯事情后，家長就試圖找各種證據和例子，嚴重的甚至用吼和打罵的方式，去通過說明和強調孩子犯錯后的嚴重性，“提醒”孩子不要再犯錯。
此刻孩子可能會產生一種錯誤的觀念：人是不可以犯錯的。
所以在下次犯錯時，他們有可能會因為擔心被家長責備，基于這種壓力下，通過說謊來掩蓋自己犯錯的行為。
說謊背后的秘密
在孩子缺乏安全感、想要保護自己、希望得到關注、維護自尊心、掩蓋羞恥心的時候，在沒有得到正確的引導前，他們會試圖用說謊幫助自己走出困境。
久而久之，不敢承認錯誤、不會對自己的行為負責、為了討好別人等不斷編出各種謊言的行為，就會一一體現在孩子的身上，阻礙孩子健康成長。
關于孩子說謊這個行為，Cicy老師曾經分享：
面對這些行為，首先不要馬上給孩子設立愛說謊的人設，同時要給予孩子坦白的機會，了解孩子說謊的原因，幫助孩子一起找到解決問題的方法，代替說謊。
而最基本的，同時也是最重要的一點是，家長要以身作則。
當我們給孩子讀故事《狼來了》的時候，不妨換種角度。
不去強調“小孩子不能說謊”，而是告訴孩子，當我們做錯事的時候，應該主動認錯，勇敢承擔，獲得成長的勇氣。
