濱州學院大學生心理健康協(xié)會（高校大學生心理健康教育措施）
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學習了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設等，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學習的家長聯(lián)系我們。
為進一步加強疫情防控背景下大學生心理健康教育，營造團結友好、互幫互助、陽光自信的校園氛圍，培養(yǎng)昂揚向上、積極進取的生活態(tài)度。近日，濱州學院航空工程學院圍繞“攜手抗疫，共筑心‘強’”主題積極開展心理健康教育工作。
航空工程學院組織學生會干部、全體心理守護員和學院心理輔導站工作人員在學校小足球場開展戶外素質拓展活動，通過組織“不倒森林”、“摸石過河”、“捆綁過關”、“珠行萬里”和“擊鼓傳花”等心理素質拓展項目，讓學生干部和朋輩心理輔導員釋放了在學校封控期間的學習、生活和工作壓力，展現(xiàn)了學院在疫情防控背景下對學生心理健康的關注和關愛。
航空工程學院組織全體在校生以班級為單位在航空實訓樓西廣場開展心理團建活動。通過一系列兼具趣味性和競爭性的團隊活動，讓學生在校園封控期間緩解了身心壓力，愉悅了身心，收獲了快樂，進一步增進了彼此之間的感情、友誼和信任，培養(yǎng)了集體協(xié)作意識，增強了團隊觀念，特別使學生充分體會到了團隊信任、有效溝通、合理組織、執(zhí)行力和團隊協(xié)作等團隊價值所在。
為幫助學生預防與減輕心理困頓，科學管理情緒、調節(jié)釋放壓力，加強心理防護，航空工程學院積極組織學生聆聽同心防疫——心理健康與安全教育系列主題講座，組織學生學習專業(yè)心理健康知識，幫助學生培養(yǎng)積極健康心理品質，悅納自我。
下一步，航空工程學院將結合學生成長生活實際和需求普及心理健康知識，挖掘教育素材，搭建教育載體，營造良好氛圍，不斷提升學生心理健康品質，守護好學生的心靈港灣，共筑心“強”，助力學生全面健康成長成才。
