今年起,全省所有中小學要開設這門課程（今年起,全省所有中小學要開設這門課嗎）
記者昨日從省教育廳獲悉，陜西省中小學心理健康教育實施方案出爐。方案明確，自2021年起，全省中小學要將心理健康教育納入學校整體發展規劃和年度工作計劃。2021年起全省所有中小學（含教學點）應配備至少一名專職或兼職心理健康教師。要開設心理健康教育課，每班每兩周至少1個課時。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
每班每兩周至少1個課時心理健康教育課
方案中明確，自2021年起，全省中小學要將心理健康教育納入學校整體發展規劃和年度工作計劃，成立學校心理健康教育工作責任部門，逐步建立起以專職心理健康教師為核心，以班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。系統開設心理健康教育課程。統籌利用地方課程、校本課程系統開設心理健康教育課，每班每兩周至少1個課時。心理健康教育課應以活動為主，可以采用團體輔導等多種形式開展，防止學科化傾向。
至2023年全省所有中小學均應配備心理輔導室
嚴格按照教育部《中小學心理輔導室建設指南》的要求建設心理輔導室。心理輔導室應在本校心理健康教師的專業指導下建設，可選擇親切、生動、貼近學生心理、易于學生接受的名稱，按文件要求保證軟硬件設施的配置，制定保密規范，保護和尊重學生隱私，嚴格管理、規范使用。有條件的學校可以結合實際情況拓展功能區域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團體輔導等職能。至2023年全省所有中小學均應配備心理輔導室。
學校心理輔導室應與相關心理診治部門建立暢通、快速的轉介渠道
自2021年起，全省各中小學要“一校一案”建立心理輔導與危機干預機制。學校心理輔導室應定期為全體學生進行心理測評，并為學生建立成長信息記錄，并在嚴格保密的情況下保存。心理健康專兼職教師應根據學生成長信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導與咨詢、團體心理輔導等干預手段，減少學生心理問題的發生。學校要明確心理危機干預工作流程，心理健康教師要樹立危機干預意識，及時發現危機事件，快速啟動心理危機緊急預案，并及時告知學生班主任、家長及相關負責人，預防自傷、他傷等極端事件發生。學校心理輔導室應與相關心理診治部門建立暢通、快速的轉介渠道，對個別有嚴重心理疾病的學生，或發現其他需要轉介的情況，能夠識別并及時轉介到相關心理診治部門。
2023年千人以上中小學校專職教師比例將達到50%
建設專業化心理健康教師隊伍。自2021年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應持有心理健康教師資格證，其中中學心理健康專職教師須具備心理學相關專業本科及以上學歷。2021年起全省所有中小學（含教學點）應配備至少一名專職或兼職心理健康教師；到2023年，全省所有學生規模1000人以上的中小學校配備專職教師的比例達到50%；到2025年，全省所有學生規模1000人以上的中小學校均配備至少一名專職心理健康教師（獨立校區達到此規模需另外配備）。2021年起，每個學校每學期至少開展1次面向全體家長的心理健康教育培訓或專題講座。
心理健康教師將享受班主任同等待遇
從2021年起，我省將心理健康教師培訓納入省、市、縣三級教師培訓計劃。至2023年全省所有心理健康專職教師接受過至少一次省級以上培訓，所有兼職教師接受過至少一次市級以上培訓，所有班主任接受過至少一次校級以上培訓。從2024年起，心理健康教師培訓分級分類覆蓋全省所有心理健康教師，專、兼職教師每年分別接受至少30個和12個學時的心理健康教育培訓。將逐步健全中小學心理健康教師職務評聘辦法。專兼職心理健康教師開展心理健康教育教學活動和心理輔導要計入工作量。將專職心理健康教師列入德育學科帶頭人和名師評選系列，心理健康教師享受班主任同等待遇。
來源：西安發布
