幼兒園助殘日活動美篇（幼兒園開展助殘日活動）
為進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，引導孩子們樹立關愛他人、奉獻愛心的良好品質,2022年5月19日淮安市枚乘路幼兒園大班組開展了助殘日主題教育活動。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
鏡頭一：了解殘疾人
教師帶領幼兒了解助生活中的殘疾人，知道了這些殘疾人并沒有我們想象中那樣軟弱和不堪一擊，他們身殘志堅。站在奧運賽場上，一樣可以英姿颯爽、為國爭光；每當這時，是他們給了我們向上的力量，給了我們勇氣。
鏡頭二：生活大體驗
通過開展“模仿盲人走路”情景模擬游戲，親身體會殘疾人生活、學習過程的艱辛，喚起幼兒的同情心與愛心。
鏡頭三：卡片獻愛心
一雙小手、一支畫筆、一張標志匯聚了孩子們的童心和愛心。孩子們設計了愛心交通標志，幫助殘疾人在生活出行時，通過觀看標志就能到達想去的地方。一顆善良的種子悄悄地在孩子的心中萌芽，并且在愛心的澆灌下，慢慢長成生長。
鏡頭四：感受分享
通過對助殘日了解，孩子們分享了今后會在生活中如何幫助殘疾人，有的會捐出自己零花錢給小朋友買玩具、有的會遇見殘疾人主動幫助他們、有的會在放假時和父母一起去幫助特殊兒童等……
此次活動增強了幼兒關心殘疾人的社會責任感，倡導扶殘助殘的良好社會禮儀風尚，感受學習他們身殘志堅的優秀品質。幼兒在體驗中萌發了自己的愛心，從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心的優良品德，用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助。
圖片：大班全體教師
文字：左美程
審核：王天寧
版權聲明：本文內容由互聯網用戶自發貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發現本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規的內容， 請發送郵件至89291810@qq.com舉報，一經查實，本站將立刻刪除。
