如何克服孩子的惰性（如何幫助孩子克服惰性）

就在今天早晨，我下樓去鍛煉，看到一位父親送已經上初中的兒子去上學，只見那個男孩子空著手，父親替他背著書包。兒子面無表情，仿佛還沒有睡醒的樣子，而父親也是面無表情，一句話也不說。

孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

看到這一幕我就猜想，這位父親平時一定很嬌慣孩子，不然怎么會替已經上初中的兒子背書包呢？事實上，類似的場景在生活中很常見，如已經上了初高中的孩子還需要父親或母親接送，如始終讓孩子處于隨時有保姆的生活保障之中，如父母從小學到高中一直堅持督促孩子去學習等。

當家長在渾然不知的狀態下慢慢給孩子養成生活懶散的壞習慣時，必然會讓其在學習中產生學習惰性。不管是男孩子還是女孩子，只要產生學習惰性，保證不可能取得好的學業成績，面對這一淺顯的道理，今天寒石冷月老師就作為主題和家長們展開交流，希望對你有所啟迪。

一、孩子出現學習懶惰的原因很復雜，家長重點需從這幾方面關注。

１、學與玩兒比例失調，孩子過度玩耍會無心于學習。

玩兒是孩子們的天性，就如同本能一樣。很多貪玩的孩子，往往會在學習與玩耍方面不能合理安排時間。一方面是源于家長從來沒有重視過對孩子進行時間管理的訓練，另一方面是忽略培養孩子自控力。從小學開始，當一個孩子開始進入玩伴期后，兒童開始需要玩伴，哪怕有時只有一個要好的玩伴，也會心心念著。如果家長不能妥善處理孩子與玩伴的關系，合理安排他們在一起玩耍，則會讓孩子無法安心學習。

就如最近我遇到一個三年級的男孩子，認識了一個要好的玩伴，有幾次在一起玩耍的經歷后，彼此特別開心，于是悄悄把對方的聯系電話記下來，竟然在夜里相互電話聊天。結果第二天老師就反映孩子上課犯困，無心聽講。媽媽通過了解后發現，原來是兒子是睡眠不足，而導致睡眠不足的原因是兩個孩子竟然夜里聊天花了很長時間。

２、孩子學習上進心受到打擊，家長全然不知。

對于絕大多數孩子來說，最初都有上進心，都渴望自己有好成績，以獲得老師和父母的喜愛，或者想到他人的贊美。有時一個孩子因為考試沒有考好，內心會產生沮喪感，心里也會暗暗地想，我下次一定要努力考好。但是事情往往不會朝著孩子的設想發展，有不少家長看到孩子的成績不理想時，便會責怪孩子，甚至怒罵。其結果是嚴重地打擊了孩子對學業的上進心，對于自己錯誤做法，當事家長往往全然不知，甚至認為自己這樣做是對的。

就如有一位媽媽，看到女兒最近測驗成績從90多分，一下子就降到80多分，于是便狠狠訓斥了女兒，并額外加量給孩子布置作業。對于媽媽來講，她看似在抓孩子學習，實際上她就忽視自己做法的錯誤性，在沒有幫助孩子分析失分原因的情況下，就訓斥女兒，結果就傷害了孩子學習的上進心。

３、孩子學習遇到困難得不到幫助，慢慢就失去信心。

家長們是否發現一種現象，就是隨著年級的增設，不少孩子的考試成績會呈現慢慢下滑的趨勢？從表面來看，這是學習難度在不斷增加；而從深層次來分析，則是孩子基礎知識不扎實，沒有掌握好學習方法，以及因為學習懶惰而沒有充分做好復習工作。當孩子在學習上能力跟不知識提升進程時，必然會遇到學習困難，如果家長不能及時發現孩子存在的學習困難，只看孩子考試成績，結果就會讓孩子得不到幫助的同時，慢慢失去學習信心，繼而把注意力轉移到玩兒上面去。

如有一位媽媽，看到兒子到了四年級后成績不斷下降，貪玩之心越來越嚴重，并且學習懶惰性反而更加明顯，于是就每天不停地嘮叨和責怪孩子。可這樣一來，對孩子有什么幫助嗎？顯然沒有絲毫幫助，當孩子到了五年級后，成績仍然繼續下滑。當問起這個孩子為什么成績不理想時，他說，自己也想學好，可是有很多東西不會，又得不到幫助，最后就只能靠抄作業混了。

４、家長對孩子學業成績期望值過高，孩子總達不到。

要問對孩子們學習影響最大的因素是什么？可能很多孩子會說，爸爸媽媽總希望我能考更好的成績。面對他們越來越高的期望，會讓不少孩子在學習上背負壓力。可是對于家長們來說，對孩子的學業成績往往越高越好，根本不會考慮孩子的能力是否能考出好成績。當孩子學習壓力過大，柔弱的小心靈活承受不了，慢慢就會形成對父母的不滿，緊接著就會在學習上產生惰性行為。可能不少家長壓根就沒有想過，你對孩子學業成績過高的期望值，反而會讓孩子在無法達到你所設定的成績目標后，變得情形更糟糕吧？

如有一位媽媽在女兒進入初一后，她始終帶著女兒在小學都是學霸的思維觀念，認為女兒到了初一仍然可以如故。但是誰也沒有想到，幾次月考下來后，媽媽徹底沮喪了，因為她發現女兒在小學階段學習的機靈勁和勤奮度沒有了。反而是看到女兒每天反感學習，反感媽媽關注她考試成績，結果母女倆的矛盾和沖突不斷。

５、孩子生活懶散，該孩子獨立做的事家長總包辦代替。

如果我們去觀察一些在學習上懶惰的孩子，在他們的日常生活中，往往都有一個特別勤快的媽媽，或者事無巨細關心著他們的長輩。當一個孩子從小就處于養尊處優生活氛圍中時，往往不知道何為勞動，哪怕稍微讓他們干點活兒時，你聽孩子保證會喊累。有時在學習中也同樣能聽到這樣的聲音，有家長就奇怪了，不就寫點作業嗎？至于有那么累嗎？其實，家長哪里知道，對于一個沒有生活獨立能力鍛煉的孩子來說，他們壓根就不知道何為苦與累，只要是在學習中稍微感覺身體有不適感，就認為是累了。

如有一位父親，他特別寵愛自己的女兒，幾乎比很多媽媽做的都仔細。可是隨著女兒進入初中后，他發現女兒整天放學回家，書包往沙發上一扔就躺下了，嘴里還不停地說著累。爸爸就去關心女兒，結果每次女兒都不領情，認為學習就是遭罪，根本就是為了實現父母愿望。如果讓她自己選擇，她情愿不上學，哪怕出去打工。聽到女兒那些頹廢的話，這位父親內心特別不是滋味，可是他又不知道如何扭轉這種局面。

二、解決孩子學習懶惰問題，需要家長下功夫去做激勵與引導。

１、家長必須要分清楚屬于孩子自己的事，絕不能越位替代。

如果家長想避免孩子在學習中出現惰性行為，必然要分清楚屬于你們自己的事，以及屬于孩子的事情，不管是生活中的還是學習中的，都要嚴格區分。為什么要這樣做呢？一方面是為了讓孩子養成良好的生活習慣，學會獨立做事，從而不依賴父母每天侍候他們。另一方面是為了讓孩子在學習方面也養成獨立心理，也不依賴于父母的監督與管理。但是在現實生活中，有太多的家長習慣于越位替孩子做原本屬于他們自己的事，試想孩子當然愿意有人侍候了，因為他們他們可以有更多時間去玩。為此，對于家長們來說，只要你肯下功夫放手鼓勵孩子去做他們自己的事，并給予指導和訓練，就會讓孩子養成很好的生活獨立能力。凡是學習成績優秀的孩子，家長們往往都重視孩子獨立生活能力的養成。

２、手機游戲成為孩子貪玩的禍根，一定要管理好孩子的手機。

若問現在對孩子們學習影響大的因素是什么，恐怕當屬于手機管理失控。只要孩子放學一到家，保證就會迫不及待地拿起手機，然后開始玩游戲。有時在寫完作業后，也會花不少時間玩游戲。現在玩游戲已經不單是男孩子的專利，很多女孩子也同樣喜歡玩游戲。如果去你孩子班上做一個調查，問問誰在家里不用手機或不玩游戲，保證能做到的數量不多。家長們必須要牢記“玩物喪志”這個詞，只要你讓孩子擁有自己手機，并且允許孩子玩手機游戲，保證會讓孩子手機游戲成癮。為此，寒石冷月老師建議家長們能不給孩子配備手機最好不過，必要的話可以用電話手表代替，這樣可以即能通話，又能看時間。不給孩子配備手機需要家長們改變觀念，更不能因為孩子提到別人都有你就心動。

３、引導孩子建立學業目標，激發孩子為獲取好成績而努力的信心。

當孩子在學習在產生惰性行為時，家長需要引導孩子建立學業目標，通過每次測驗或期末考試，幫助孩子進行試卷分析，結合平時的作業中錯誤，引導孩子發現原因。對于孩子們來說，只要爸爸媽媽引導他們建立起學業目標，讓他們懂得學習是為自己，只要通過自己的努力取得好成績，才能證明自己很出色時，孩子們就會建立起學業的自尊心。這本身并不難理解，因為學習是孩子們的主要工作，不管是平時因為學習表現好被老師表揚，還是在考試之后，老師都要表揚考出好成績的同學，自然就會讓孩子對好成績產生一種渴望，甚至是羨慕那些有好成績的同學。只要家長抓住孩子這種心理，不斷去激勵孩子，就會讓孩子不斷積累學好的信心。

４、培養孩子良好的學習習慣，教孩子掌握學習方法巧學。

消除孩子懶惰行為最好的方式，除了上面所講的要重視培養孩子獨立生活能力培養外，家長還必須要充分意識到，想讓孩子擁有好的學業成績，必須要讓孩子學會擁有好的學習習慣。學習習慣培養的內容實際上也不少呢，如幫助孩子養成學習規律，自主掌握學習時間；如培養孩子學習的專注力，讓孩子一進入學習就特別認真；如教孩子養成預習和復習的好習慣，這樣可以提高課堂聽課效率；如教孩子掌握各學科的學習方法，并建立起出色的學習思維等。而想到這一切，需要家長平日里下功夫，絕不能光指望老師去培養你孩子這些能力，可以明確地講，沒有老師會有時間和精力做到這些，唯有靠家長自己在家里下功夫。那些學業成績很優秀的家長，往往都是自己下功夫學習，靜下心來去陪伴孩子和培養孩子良好的學習習慣，長年累月堅持，必然會看到孩子身上懶惰行為自然就消失了。

５、不以成績論英雄，家長需要激勵孩子正確看待成績。

對于每一個孩子來說，不一定都能夠獲得優異的成績，畢竟個體差異性很大。但是有一點家長需要注意，那就是在你的眼里，絕不能拿孩子的成績去論英雄。當孩子考好了，你就對孩子喜歡的不得了，當孩子考的不理想時你就內心不滿。你這種對比鮮明的態度，很容易讓孩子對待學習態度不明確，認為考好了是取悅于爸爸媽媽，考不好大不了挨一頓訓斥或責罰。相比于努力學習取悅于父母，挨一頓訓斥恐怕所花的成本最少。對于一些生活懶散的孩子來說，他們當然愿意選擇后者。因此，對于家長們來說，你應改變對孩子的成績觀，始終激勵孩子正確對待成績。當孩子考的不理想時，你適當寬慰和鼓勵，幫助孩子查找學習中存在的問題，并有針對性進行訓練，則可以讓孩子不斷積累學習經驗，掌握好的學習方法，很容易在下一次考試中取得好成績。

結束語：通過上面兩部分內容的學習，寒石冷月老師既給家長們指出了孩子在學習中懶惰行為的原因，也有針對性給出了你解決孩子懶惰的方法。有些家長可能會說，大道理誰不會講，可我就是做不到啊。如果你這樣想，其實也是思維懶惰的表現，只要你深入思考和對比，針對自己的家庭，父母的育兒觀念，以及你們平時都做了哪些對孩子好習慣好品質培養內容，才能得出一個客觀的結論，即你們是否身上有不足，而這些不足對孩子的學習惰性到底有哪些負面影響。育兒無小事，全在細微之中蘊含著，懂家庭教育的家長往往都會有明確的育兒目標和計劃，并且靠恒心與毅力去堅持落實，培養就是在堅持中進行。說到這里，家長們是否發現，原來孩子身上的學習惰性源于父母啊？