高三孩子不聽老師的怎么辦呢（高中孩子不聽老師話怎么辦）
這兩天有兩個(gè)家長咨詢我問題，x家的孩子今年是復(fù)讀生，前兩天回家后，說讓媽媽從網(wǎng)上給他買一本數(shù)學(xué)習(xí)題資料，x家長就問了問孩子的老師，結(jié)果老師說，不用買，學(xué)校的習(xí)題資料都做不完了。還在班級(jí)群里發(fā)了一下，估計(jì)在班里也說了，不讓孩子們隨便買資料，x的兒子這下不干了，埋怨家長什么都跟老師說，跟x大鬧一頓，好幾天不理她了。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
x很是苦惱，x認(rèn)為，要聽老師的，資料不能給孩子買。
我給了她不同的解釋，我認(rèn)為，數(shù)學(xué)是孩子的強(qiáng)項(xiàng)，孩子又是復(fù)習(xí)生，現(xiàn)在是第一輪復(fù)習(xí)，老師上課有個(gè)特點(diǎn)，就是照顧大多數(shù)學(xué)生，老師講的只是和學(xué)校現(xiàn)階段練的習(xí)題，對(duì)于x的兒子來說，肯定覺得過于簡單，孩子想買一本自己看好的習(xí)題資料，一定是想做一些老師沒有涉及到的習(xí)題，彌補(bǔ)學(xué)校練習(xí)的不足，買了后孩子利用業(yè)余時(shí)間做肯定對(duì)孩子有幫助，在孩子看來簡單的題上，不要浪費(fèi)過多的時(shí)間。 所以我認(rèn)為，這件事不能聽老師的，要給孩子買。
L家長讓我勸他的孩子，說孩子說什么都不去學(xué)校了，高三了不去學(xué)校怎么行呢？我和孩子進(jìn)行了談話，原來孩子也是覺得跟著學(xué)校的步調(diào)，不能集中精力攻自己的薄弱學(xué)科，而且近日的一輪復(fù)習(xí)確實(shí)有些簡單，他覺得有的課完全沒必要聽，想自己在網(wǎng)上買一些課，跟著這些名師拓展一下專供兩天自己的薄弱學(xué)科，但實(shí)在沒有時(shí)間，所以想請(qǐng)兩天假。我肯定了他的想法， 但告訴他時(shí)間不能，最多兩天，并和孩子的家長進(jìn)行了溝通，最終家長L同意了我的建議。
老師往往照顧的是大多數(shù)學(xué)生，也就是基本是老師的步調(diào)是和中等生一致的。所以高三學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)還應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況。
