親子溝通的問(wèn)題（怎樣用不吼不叫的方法來(lái)和孩子溝通）
孩子上網(wǎng)課，沒(méi)想到讓電子產(chǎn)品店生意變得熱火朝天，為什么？因?yàn)樘焯煸诩疑暇W(wǎng)課，父母對(duì)著讓人頭疼的孩子，一個(gè)忍不住，就砸了手機(jī)摔了平板……
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
家長(zhǎng)們是真生氣啊！讀了那么多育兒書(shū)，還是忍不住發(fā)脾氣。難道只有抓狂，孩子才能聽(tīng)話(huà)？只有嘮叨，才能讓孩子體諒自己的良苦用心？
不吼不叫、一派祥和的育兒氛圍，是多少父母夢(mèng)寐以求的啊。《讀懂孩子心的溝通術(shù)》這本書(shū)，作者程瑞鵬老師融合心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)，幫助你走出親子溝通的誤區(qū)，學(xué)會(huì)正確地為孩子的健康成長(zhǎng)賦能。
01 引領(lǐng)孩子找到正確的情緒發(fā)泄通道
電視劇《少年派》中，林妙妙和媽媽?zhuān)驗(yàn)槲睦砜品职鄦?wèn)題的選擇大吵一架，最后林妙妙一氣之下，離家出走了。
爸爸林大為趕緊追出來(lái)，追上女兒的他，沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，也沒(méi)有嘮嘮叨叨。他知道女兒是個(gè)小吃貨，開(kāi)心、不開(kāi)心，都喜歡吃東西，古人“一醉解千愁”，林妙妙是“一吃解千愁”。
他帶著妙妙去了老地方燒烤攤，一盤(pán)烤串，安撫了妙妙的胃，也讓她的情緒平復(fù)下來(lái)。這時(shí)候，爸爸才說(shuō)，“你媽的脾氣，你又不是不知道。但是她心眼好是吧？”
妙妙翻了個(gè)大白眼：“她心眼好有什么用啊？說(shuō)話(huà)刀刀見(jiàn)血。”
爸爸則安撫女兒，“別一口一個(gè)血呀血的，正吃飯呢。你媽脾氣不好，那是更年期。”
女兒毫不留情懟他：“她專(zhuān)注更年二十載。從我上小學(xué)就更了吧，一直更到我青春期。是不是從更年期直接跳到老年癡呆？”
爸爸一點(diǎn)也不生氣，他知道女兒心里有氣，也深深明白，相比控制、壓抑情緒，讓女兒把情緒通過(guò)正常的通道自然宣泄出來(lái)，才有可能真正進(jìn)行溝通，問(wèn)題才有解決的可能。他順著女兒的話(huà)頭：“你真得你媽真?zhèn)髁耍f(shuō)話(huà)跟小刀子攮人一樣。你媽是為你著急啊……”
一頓美味的燒烤，一次循循善誘的交流，就這樣，爸爸林大為既沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有擺事實(shí)說(shuō)道理，就輕松解開(kāi)了女兒的心理疙瘩，讓她的心情豁然開(kāi)朗。
《讀懂孩子心的溝通術(shù)》一書(shū)中，特別提醒父母，大人如何處理情緒，孩子就會(huì)如何面對(duì)人生。愛(ài)發(fā)脾氣并不是恃寵而驕，也不是你教育失敗寵壞了孩子，如果想讓孩子做好情緒管理，我們就必須幫助孩子找到健康的情緒發(fā)泄通道。劇中，妙妙的爸爸感嘆：“有個(gè)吃貨閨女，其實(shí)挺好的啊。再大的事，都有解決之道。”
想想看，你自己的情緒能找到哪些好的發(fā)泄渠道呢？以你對(duì)孩子的了解，又有哪些發(fā)泄途徑適合他來(lái)選擇呢？
02 做得漂亮比說(shuō)得漂亮更能贏得孩子的信任
平心而論，《少年派》中的媽媽王勝男對(duì)女兒的愛(ài)一點(diǎn)也不少，付出一點(diǎn)也不少，為什么總是惹得女兒不滿(mǎn)，賺了個(gè)里外不是人呢？
現(xiàn)實(shí)生活中，很多媽媽也經(jīng)常有這樣的困擾，明明自己為孩子勞心勞力，付出更多，怎么孩子就跟爸爸更親呢？越長(zhǎng)大越嫌棄自己，想想真是心塞。
妙妙搬家后過(guò)上了走讀的生活，她想騎自行車(chē)上下學(xué)，但是遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)。爸爸出來(lái)做和事佬，應(yīng)允妙妙，如果她按約定去做，就可以得到一輛屬于自己的自行車(chē)。妙妙非常努力，終于達(dá)成了父女之女，爸爸信守承諾，為女兒購(gòu)買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。妙妙不會(huì)騎車(chē)，爸爸就在客廳里耐心地教她騎行。媽媽不樂(lè)意了，對(duì)著爸爸就是一頓埋怨。
爸爸一臉認(rèn)真：“”我答應(yīng)孩子的，要是不兌現(xiàn)，那不成說(shuō)謊了。”
妙妙不聽(tīng)媽媽的話(huà)，因?yàn)樗貏e不喜歡媽媽出爾反爾，朝令夕改。為什么爸爸說(shuō)話(huà)她愿意聽(tīng)，因?yàn)榘职址浅Ｓ凶灾鳎绻患滤约鹤霾坏剑粫?huì)一口答應(yīng)結(jié)果讓人空歡喜，只要爸爸答應(yīng)的事，爸爸一定會(huì)想法設(shè)法兌現(xiàn)承諾。
程瑞鵬老師在《讀懂孩子心的溝通術(shù)》一書(shū)中，提醒父母不要總說(shuō)孩子該如何如何做，更重要的是身體力行，在日常生活中做出正確的言行給孩子受益終身的示范，做比說(shuō)更有影響力。
03 因時(shí)施教，化危為機(jī)
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，任何時(shí)候都可能出現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨，父母怎么說(shuō)、怎么做，會(huì)引導(dǎo)事情走向不同的結(jié)局。
《少年派》中就有這樣一個(gè)天大的難題，馬上就要高考了，這樣的節(jié)骨眼上，鬼迷心竅的妙妙卻迷上了網(wǎng)絡(luò)直播，成績(jī)直線下降。媽媽氣急敗壞，卻又說(shuō)不動(dòng)她，母女大戰(zhàn)又開(kāi)始了。
妙妙情急之下居然爬到樓頂，揚(yáng)言要跳下去，嚇得懷孕的媽媽當(dāng)場(chǎng)暈倒。
風(fēng)波過(guò)去了，妙妙卻沒(méi)有從中走出來(lái)，她很擔(dān)心別人會(huì)笑話(huà)她，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，所以她閉門(mén)不出，拒絕見(jiàn)人。
爸爸此刻是怎么做的呢？他知道，了解孩子的真實(shí)需求，才能夠打開(kāi)她的心門(mén)，從而引導(dǎo)她走出來(lái)。他嘗試著跟妙妙共情，
“是不是有點(diǎn)不好意思啊？這兩天鬧出這么大動(dòng)靜，怕街坊鄰居圍觀你？放心吧，沒(méi)人在意你。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)做點(diǎn)發(fā)狂的事啊。換身衣服，咱們體體面面地去外面溜達(dá)一會(huì)。”
妙妙終于答應(yīng)跟他出去散步，他很自然地讓女兒挽著自己的胳膊，帶著笑容大大方方地走著，見(jiàn)人也熱情地打著招呼，果然，鄰居們也給予了友好的回應(yīng)。爸爸對(duì)女兒說(shuō)，“看到了吧？沒(méi)人關(guān)注你的事。大家都很正常地生活。”
就這樣，女兒在爸爸的陪伴和開(kāi)導(dǎo)下，走出了心理陰影。重新回到了正常的生活中。
危機(jī)并不可怕，每個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，恰恰是父母最好的覺(jué)醒和反省時(shí)機(jī)，去看看過(guò)往的成長(zhǎng)中，哪里做得不到位，去梳理一下孩子的能力發(fā)展，查漏補(bǔ)缺。每一個(gè)問(wèn)題，都是父母認(rèn)識(shí)孩子、給孩子成長(zhǎng)賦能的最佳時(shí)機(jī)。
