怎樣讓孩子主動去學（怎樣讓孩子愛上學習）
一、及時給予孩子反饋
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
學校往往反饋得太少，反饋得不及時，每次考試之間足足有兩個月的間隔，這段時間對孩子而言反饋的周期太長了。在這兩個月里面太多的學生都是蒙著眼睛走路，他們看不到自己在前進或者是后退，也無法調(diào)整方向。
所以我們需要給孩子更加及時的反饋，比如說關(guān)注每次測驗的進步，每一次記住的一些單詞，每一次被老師的肯定，每一次參加業(yè)余活動所表現(xiàn)的進步等等，這些都是我們用來及時給予反饋的素材。
可能你的孩子他進步還不明顯，但你仍然要不斷的挖掘出來他的進步，這種正向的反饋會讓孩子動力滿滿，讓孩子就像打游戲一樣，每天都會獲得無窮無盡的樂趣。公號學而雅教育咨詢
二、設置有邊界的獎勵
玩游戲的家長都知道，我們經(jīng)常能贏得一些道具，但是這些道具并不是無限使用的，它有使用次數(shù)，這是游戲中慣用的手法，也是讓眾多玩家欲罷不能的套路。
所以我們可以給孩子也設置獎勵，比如今天學習能達到什么效果就可以玩多久的手機，但是要注意的是，一定要根據(jù)情況限制使用時間和次數(shù)，要讓孩子知道，這種獎勵是需要學習有一定的效果后才能擁有，而不是我回家胡亂一通把作業(yè)寫完了，就可以無限期的玩手機玩游戲。
這也就是著名的斯金納強化理論。在孩子學習中，父母可以利用這種方法。通過這種“行為強化”的方式教育孩子學習，可以慢慢給孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，即使家長不在身邊，孩子也會因為習慣而回家后先寫作業(yè)；一次次考試成績的優(yōu)異，也會讓孩子形成一種保持優(yōu)異的習慣。公號學而雅教育咨詢
三、堅持陪伴孩子學習
很多時候，父母深知“孩子的學習不是孩子一個人的事情”，也希望自己陪伴孩子一起學習，希望通過陪伴能夠讓孩子的學習更加精進。但是，陪伴孩子學習不是一朝一夕的事情，父母不要認為只要陪孩子學習幾天，孩子的成績就會有大的進步。
陪伴是長期的，如果父母有條件陪伴孩子學習，那么就要堅持，如同孩子堅持學習一樣堅持下去。尤其是在孩子主動要求父母進行陪伴時，父母就更應該盡力去陪伴孩子。
當父母將陪伴當作一種習慣時，孩子的學習也會成為一種習慣。父母是孩子的榜樣，當孩子看到父母堅持陪伴自己，他們也會愿意去主動做作業(yè)。我們可以想象一下，如果我們每天一到陪伴學習的時間點就坐在學習桌前，孩子自然也會跟隨大人的腳步坐到學習桌前。公號學而雅教育咨詢
