孩子進了初中成績下滑（孩子為什么上初中后成績退步明顯）
導讀：有很多家長發現，孩子上初中后成績會出現一定程度的下滑，于是，有不少父母開始給他們狂報輔導班，目的是希望孩子能夠在短時間內盡快地把成績趕上來。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
自打秋季開學后，小區附近的輔導班紛紛停業關門，這讓李女士覺得有一些“焦慮”。“我家孩子剛上初中，可是成績卻已經遠不如小學時候那么好了，如今又不讓上輔導班了，真不知道還有什么辦法能讓孩子把成績趕上來！”
看到媽媽如此焦慮，女兒也感到非常地愧疚。“都怪我自己腦子笨，讓媽媽操心了！我下次一定努力考得好一點！”聽到女兒這樣說后，李女士覺得心里很不好受。
原本她想安慰女兒幾句，可是想到女兒小學時名列前茅，上了初中后成績卻已經滑落到班級中游了，這不得不讓她話到嘴邊又咽了下去。“如果以孩子現在的成績，將來想要考上高中都費勁，真沒有想到初中和小學的區別能夠如此之大！”
其實在很多學生身上都會發生初中階段成績下滑的現象，相較于小學的學習內容，初中階段的學習有了明顯的改變。而這自然也需要家長和孩子們一起盡快調整學習方法，適應初中階段的學習節奏。
01、孩子從小學升初中會大多遇到哪些學習困境？
有不少學生在進入到初中階段后發現，原本擅長的科目變得生疏而陌生。比如說在小學時經常拿到“雙百”的學生，在上了初中以后，對于自己最擅長的語文和數學很有可能變得不那么擅長了，在成績上也會有明顯地倒退。
有部分學生在上了初中以后會發現自己在上課的時候跟不上老師的教學節奏，對于老師課堂上所輸出的教學內容學起來有些吃力。在課后花費在做作業上的時間有明顯的延長，學習壓力驟增。
從小學升到初中以后，原本“死記硬背”的學習方法突然失效了。通過記憶的方式來掌握知識點的方法，似乎并不能夠達到事半功倍的效果。尤其是對于數學幾何這樣的理科科目來說，機械性記憶的學習方法不能夠對其有所應對。
初中階段的學習科目相較于小學階段有了明顯的增多，即便每一門學習科目布置作業不多，但是全科加起來作業量也會有明顯的增加。
如果學生平時學習自律性不強，沒有時間安排計劃觀念的話，那么，應付如此多的作業時就會感到尤為吃力。
02、家長們如何幫助孩子實現由小學到初中的學習過渡？
不得不說，相較于小學階段的學習，家長在功課輔導以及學生在課業學習上，都不得不花費更多的時間和精力來應對。
第一點：引導孩子改變學習方法，打開學習的思路
死記硬背的學習方法并不足以應對初中階段的課業難度，所以家長和孩子們應該有意識地轉變學習方法。尤其是在理科科目的學習上，更加應該注重思維方式的打開。
機械性的記憶很容易導致孩子進入到思維的死胡同，多角度的思考問題才能夠有助于重點、難點知識內容的掌握。
當原有的學習方法不再適用于新階段的學習時，家長和孩子們就應該及時地摒棄同時積極地去探索新的學習思路。
第二點：督促孩子打好基礎，合理設定學習目標
在由小學升到初中時，家長們應該合理估計孩子身上的學習能力水平，督促其打好學習基礎，不要因為一時的成績落后而氣餒。
與其把過多的時間花費在難題、偏題的研究上，還不如夯實基礎，厚積薄發。在這個過程中，家長和孩子們都要調整好心態，合理地設定學習目標，一步一步地穩扎穩打。
第三點：激發孩子的學習興趣，注重自主學習習慣的養成
相較于小學階段，初中階段的學生們可以接觸到更多的學習內容，這使得他們對于知識有了進一步的積累，同時對于學習內容的了解更加豐富。
此時，家長們應該注重激發孩子對于學習的興趣，引導他們感受攻克難題的成就感和滿足感。與此同時，注重自主學習習慣的養成，更加能夠有助于初中生在學習科目上獲得長期持續性的成績提升。
當孩子進入到初中階段以后，父母們應該比孩子更加及時地調整好心態，不要過分地關注某一次考試的成績分數，與孩子一起探索正確的學習方法，養成自主學習的良好習慣，這遠比糾結于分數的高低更有意義。
碎碎念：
初中階段的學習和小學階段有著明顯的區別，如果家長和學生們能夠盡早的意識到這一點的話，那么相信在之后的初中階段學習中一定能夠更加搶占先機。
