親子溝通書(shū)信怎么寫(xiě)（親子溝通交流的一封信）
之前教過(guò)的一位女生小琳，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲管教而產(chǎn)生隔閡，導(dǎo)致父女之間沒(méi)有任何溝通，吃飯時(shí)小琳都是把夾菜到飯碗里獨(dú)自一人坐在客廳吃。通過(guò)了解，主要問(wèn)題是其父親說(shuō)話很沖，甚至出現(xiàn)諷刺、挖苦的字眼，我建議該父親用書(shū)面形式向女兒道歉和交流。自從小琳收到父親的信后不久，她倆的關(guān)系已得到改善。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
書(shū)信溝通，包括傳統(tǒng)的寫(xiě)信和當(dāng)今的社交軟件（如微信）等形式。當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得有一肚子話要對(duì)孩子講,又不知道該從哪兒說(shuō)起時(shí),尤其是遇到比較敏感的問(wèn)題的時(shí)候,給孩子寫(xiě)信,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的意思,不失為一種與孩子溝通、交流的好方法。把說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),可以重復(fù)看,話的分量也會(huì)增加。
需要注意的是，書(shū)信溝通要寫(xiě)得清楚明白，使對(duì)方一看就懂；要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔利索，使對(duì)方一看就能抓住要領(lǐng)；要寫(xiě)得優(yōu)美得體，使對(duì)方一看就深感真摯可親。如果是傳統(tǒng)的寫(xiě)信，記得把字寫(xiě)工整。
