父母,是孩子的頭號命運(父母必讀) !（父母是孩子的頭號命運）
家庭教育片《鏡子》中有句臺詞是這樣說的：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人，白紙變成怎樣，關鍵在父母。”
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
偉大教育家蘇霍姆林斯基說過：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗自己的人格。”
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“什么是教育？教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
教育如同一條河流，家庭教育在河流的上游，學校教育在河流的下游，上游的水受到污染后，流到下游之后也必然是壞掉的。在學校教育中，那些已經出現問題的學生，需要父母和老師一起配合找出孩子出現問題的原因。但往往老師找到孩子父母時，很多孩子父母總會認為問題出現孩子身上，批評孩子一頓，甚至有些孩子父母還會埋怨老師，是老師沒有教育好。老師的確有責任，但一個人良好品性、行為習慣的最佳養成時間大都在孩童時期，這個時期，父母是孩子的第一任老師，家庭是人生成長的搖籃。
一、父母的處世之道，是孩子關于人生的第一印象
美國家庭治療大師薩提亞說：“一個人的性格特點、人生三觀、精神品格、思維方式、生活習慣，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響。在我們成年后的種種思想和行為里，都可以照見自己和父母一樣的面容。”
父母是孩子的一面鏡子，在孩子成長的過程中，會不斷地在潛意識中模仿自己身邊的人，特別是最親密的父母。
俞敏洪說：“父母的情商影響孩子一輩子。”
俞洪敏的父親是一個架大梁的木工。他父親架大梁的水平，屬于當地一流水平，方圓十里地，不管誰家造房子，都請他的父親。
由于他父親知道誰家比較有錢，誰家比較窮，那么，對于有些為兒子娶媳婦，攢10多年的錢才蓋得起房的家庭，這種情況他父親一分工錢不拿，但是對有錢人，他就會要工錢，去買酒喝。
他父親這種幫助窮人的心態，在他的心底里落下了根，所以，從小他就學會什么叫幫助窮人。
除此之外，他的父親每次幫人造完房子，都會把那些沒有用的亂磚爛瓦撿回來，這樣日積月累下來，就有了很多磚瓦。后來，他父親用這些磚瓦建造了一座漂亮的房子。
父親的這種行為讓他明白了這樣一個道理：我們日常生活的每一天，你如果只是撿磚撿瓦，什么目的也沒有，那就是一堆廢物，如果造成了一棟房子，那就成了一種有目的的生活。
他的母親當年是婦女隊長，人特別善良。有一天要下大雷雨，他們家和隔壁家都曬著稻谷，鄰居家里沒人，他的母親就帶著他們先把隔壁家的谷子收了，收完了，大雨就來了。
他問母親為什么不先收自己家的，他母親說，遠親不如近鄰。
正是因為母親這樣處處為別人著想的行為，所以他們家變成了全村人聚會的地方，而俞洪敏從小就開始喜歡和享受熱鬧。
亦或是深受父母的影響，再加上后天學習的影響加持，在教培寒冬之際，新東方把嶄新8萬套桌椅捐給了鄉村學校，體面地在上半場謝幕。
在下半場，俞洪敏又帶領新東方逆風翻盤，不忘初心。面對今天新東方直播間的火爆局面，俞洪敏在《老俞閑話丨也無風雨也無晴》中道出了他的處世之道。
“我們急事慢做，只要方向正確，理念正確，價值觀正確，我們就可以不急不慢把這個平臺做大。”
《老俞閑話丨也無風雨也無晴》一文截圖
在處世之道上，俞洪敏如父親般有格局，如母親般體恤。父母這面鏡子，照亮了他前進的方向，在面對大起大落之時，不以物喜，不以己悲，面對人生，始終有一個正確的心態和恒久的信念。
蒙卦有言：“匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。”這句話告訴我們，小孩子生而神靈，有著天生的求知欲和學習的能力。所以說，父母的言傳身教，對孩子的情商具有重要的影響。在學校教育中，我們整天學習各種美德，各種素質，但其影響遠遠小于父母的言傳身教。
孩子如同父母的復印件，他最開始模仿和學習的對象，就是自己的父母，你的好與壞他都會復制下去。父母的一言一行，都是在給孩子做榜樣。有人說，不必在乎細節，而家庭生活里的每個細節，其實都不是小節，父母的一言一行，一舉一動都會潛移默化地影響孩子，成為孩子人生的第一印象。
二、父母的形象，是孩子走入社會的第一道大門
常言道：“一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。”
優秀的父母，不是犧牲所有時間和精力去陪孩子，而是讓孩子看到自己對生活的熱愛，努力經營好自己的人生，做最好的自己。
然而，大部分人在成家立業為人父母之后，把微信昵稱改成了XX媽XX爸，微信頭像也變成了孩子的照片，夜晚娛樂變成了上育兒論壇，周末休息變成了跟著孩子上補習班，在朋友聚會中，三句話不離孩子，所有的心思和時間都給了孩子，變成了一個徹底的“孩奴”。
陪伴孩子本沒有錯，錯的是有些父母忽略自己的人生，全身心扮演一個“孩奴”角色時，只希望為孩子“安排”一個美好人生，卻無法面對孩子的表現與你期待相差甚遠的結果，甚至不明就里的責罵孩子，強調“我為你付出了這么多，你就是這么回報的？”
更可怕的是，也沒有讓孩子認識到人是生活在社會中的，要面對的人不止有自己的父母親朋，還有各種形形色色的人。雖然說家是永遠的避風港，不管我們在外面接受了怎樣的困難與挫折，回到家就可以感受到溫暖，但這種溫暖不是讓孩子抵觸社會，躺平擺爛，而是讓孩子有信心收拾好行囊繼續前進，畢竟社會的未來，是他們主導的。
在孩子還未踏入社會之際，父母的形象，就是孩子走入社會的第一道大門。
有位企業家是個很陽光、樂觀、善良的人，他說他的這一切，都來自于“父母的形象遺產”。
他父親在“文革”時被打成右派，受了很多折磨挨了很多整，但他永遠是樂觀的。
有一次，他父親穿著一個袖子的襯衫，到學校接他，手臂上都是血，他問父親為什么衣服只有一個袖子，父親說被“民兵小分隊”打了。但即使遭遇了這樣的不幸，父親在帶他回家的路上還唱著歌。這件事給他特別大的震撼，讓他從小就學會了要積極樂觀。
還有一次，他們在造紙廠干活時，一個滑輪掉下來，砸斷了一個農民的腿。所有人都嚇得哭了起來，因為腿斷了，得花很多錢去看。工廠里來了個人，說趕緊送醫院。大家都說沒錢。工廠的人說：“那就寫借條，借200塊。”于是他父親站起來，幫農民寫了一個領條。
工廠的人問：“怎么把借條寫成領條了？”
他父親說：“你這200塊錢，相當于我們全村一年的總收入，借了也還不起，所以只能寫個領條。”
這件事給潘石屹的影響也特別大，因此讓他從小就學會了做人要善良。
父親樹立的形象，讓這位企業家受益匪淺，也讓他順利地敲開了社會的大門。所以他也想把陽光、樂觀、善良傳給孩子，他說：“我堅信父母的形象問題，是社會教育的一個重大課題。因為父母的形象，不僅是孩子走入社會的第一道大門，也是長存于孩子一生記憶中的寶貴財富。”
三、父母的活法，是孩子最好的教育
《名賢集》有言：“寒門出貴子，白屋出公卿。”這話常常用來激勵底層的讀書人，但現在我們常聽到一句話：“寒門再難出貴子”，實際上這句話片面地否定了人的主觀能動性。
在今天，寒門一定能出貴子，只是機會可能沒有那么多了，那些站在資源金字塔頂尖的富人，也不是過去那般讓孩子貪圖享樂了，為了守住他們的財富，孩子生活金尊玉貴，孩子教育也未從掉以輕心，比起窮人，他們獲得的教育資源更加豐富。
但窮人也不是沒有逆風翻盤的機會，父母的活法，就是最好的教育。
在徐州新沂的時集鎮，一個貧寒的農家培養出了三個博士生。老大女兒，老二、老三兒子，老大和老三就讀于清華大學，老二江南大學博士畢業后，被公派到英國伯明翰大學深造。
他們的父母都是地道的農民，父親初中畢業，母親高中畢業。在上個世紀七八十年代的農村，母親算得上高學歷，因此，在孩子上學事情上，母親說自己比其他人有著更多一點的堅持，而父親則一直默默支持著母親的決定。
但這份堅持并不容易，從第一個孩子上學開始，整個家庭就開始承受了一段長時間的痛苦考驗……
在吃飯時，夫妻倆常常避開孩子吃剩飯，甚至饑一頓飽一頓。相當長一段時間里，他們的家庭收入只靠幾畝地以及父親外出打零工。在上大學前，姐弟的學費除了父母舉債外，就是靠家里每年養的幾頭豬。
為了孩子他們省吃儉用，而孩子們也從未抱怨他們。
孩子們從上初中就開始住校，因此伙食費成為了他們一家最大的開銷。一開始，他們制定的辦法是三人每個星期的生活費都是20元標準，再帶上幾斤小麥到學校。大女兒每周都能剩下四五元，老三經常抱怨吃不飽。后來母親覺得老二、老三正在長身體，飯量也會大一些，慢慢地，老大的生活費只有15元，老三在20元基礎上，有時會多增加幾塊錢。
父母給了他們最高的生活標準，這三個孩子也從未抱怨過父母，甚至還經常關注父母的生活質量。
有一次周六回家，看到桌上的一盤咸菜，老二就問：“這不是星期一你炒的菜嗎？怎么吃到了今天。”他們的母親含糊了幾句。令他們父母沒想到是，當年寒假里，老二帶著一串豬肝回家，讓母親給爺爺補身體，剩下的讓父母炒一盤。母親當時就責問老二，甚至懷疑他是不是偷拿同學錢了。老二回答，他上次看過了母親吃的菜后，每個星期從生活費里省下了一元錢。
他們的父母為此感動地哭了。
為了孩子，這家父母一直堅持“孩子多上點學，才會有出息”的想法，并且省吃儉用，而孩子也不辜負父母的期待，也知道省吃儉用，反哺父母。
他們父母的活法，給了他們最好的活法，最好的教育，也成就了他們的人生。
《周易》中講：父為乾天，母為坤地。
父親要自強不息，進取不止，母親要厚德載物，包容慈愛。父母的活法，自然就是孩子最好的教育。
父母熱愛生活，孩子也會過得詩意。
父母活得精彩，孩子也會努力綻放。
生活中父母比較民主的，孩子長大以后多半可以獨立思考。
父母嚴厲的家庭，孩子長大以后就會變得冷酷無情，甚至性格很倔強。
父母保護過強的家庭，孩子長大以后就會變得依賴，甚至成為如今大家口中說的媽寶男、媽寶女。
人的一生，結局是喜是憂，除了后天外部環境因素的影響外，父母的活法，早就潛移默化地影響了孩子的一生。
我們的一生，曾經是孩子，現在或將來亦將是父母。
《觸龍說趙太后》中講：“父母之愛子，則為之計深遠。”
作家黃靜潔曾說：“用大視野育人，而不是用小視覺養兒。”
我們曾模仿他人活法，或幸福，或辛苦，但請把積極的活法帶給下一代，讓我們子子孫孫的未來更加寬廣！
