關于怎樣引導孩子朗誦能力（怎樣培養孩子的主持朗誦能力）
語言是人類最重要的交際工具，是社會成員相互聯系的橋??梁和紐帶，語言表達能力的培養對一個孩子來說非常重要。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
語言能促進孩子交往的發展。重視對孩子的語言理解能力和語言表達能力的培養，就能促進他主動與成人、同齡人交往，能用語言進行溝通和交流，使孩子的交往范圍不斷擴大，交流的能力也不斷提高。
語言能促進孩子智能的發展。孩子掌握了語言，就掌握了認識事物的工具，能促進孩子的觀察力、想象力、思維力、記憶力的發展。
語言能促進孩子社會性的發展。孩子作為一個社會人，必須從小培養他的社會交往能力、獨立生活的能力、學會某些社會規則。孩子的語言的理解和語言的表達為今后其走出家門、步入社會，具有較強的社會適應力打下基礎。
語言能促進孩子情感和良好個性品質的發展。情緒的良好發展是孩子健康成長的重要標志之一，孩子情緒外露多變，控制能力較差。而語言的發展，能培養孩子表達情緒和控制情緒的能力，從而讓孩子具有健康的、積極的情緒情感。
天津早知道學校的主持朗誦特色課，專門為4-12歲孩??子設計，尊重每個孩子，針對孩子的特點進行針對性的教學。
此外，在早知道上主持朗誦課程的孩子們，還可以參加由中國文化管理協會承辦的社會藝術水平朗誦考級，它是由國家文化和旅游部批準的權威性的全國等級考試，所獲考級證書受國家認可。
在主持朗誦課上，孩子們有說有笑，既有專業的老師指導訓練，又有正規的等級考試，在早知道的每一天，孩子們都能長成更好的自己。
