如何跟叛逆期的孩子有效溝通（如何與叛逆期的孩子有效溝通）
我們先來看看“叛逆”一詞在百度百科中的解釋。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
叛逆，乃離經叛道、忤逆的合并詞匯。
堅定自我主張，有時不服從倫理道德。
從廣泛群體和輿論中脫離大多數意志，不聽從別人的看法，不愿受人指揮。
擺脫困境，化不可能為可能，靠自身脫穎而出。
追求個性，反對盲目崇拜，也不求別人欣賞。
原因分析
（1）有些家長的性格過于嚴厲，并且總是高高在上，對孩子進行指揮或命令，如巫丫九型人格中的一號完美型及八號領袖型等。因此，孩子會產生害怕接近的情緒，這種情緒會造成孩子出現拒絕溝通、刻意對抗、沉迷游戲或早戀等叛逆行為。
（2）6 歲之前的小孩比較會以自我為中心，希望家長完全站在他的立場，只愛他一人。如果家長不了解孩子的內心，在語言及行為方面無法讓孩子感受到愛與重視，孩子就會有意見，覺得家長不愛自己或者覺得家長偏心，從而心生抵觸，產生語言及行為的叛逆。這種叛逆會隨著孩子長大懂事而慢慢消失，但如果家長不能平等地愛孩子，如重男輕女或者寵愛某一人，就會給孩子帶來一輩子的心理傷害，導致孩子一生不自信及缺乏安全感。
（3）有很多家長把大量的時間花在事業上，不停地賺錢，雖然為孩子提供了高質量的物質生活，但孩子不僅不感恩，還處處對抗家長，家長也覺得很傷心。其實，這與家長缺乏正確的教育理念及專業的家庭教育技能有關。一些家長雖然愛孩子，但不懂孩子。他們會自以為是地教育孩子，有的甚至直接延續自己都不認可的教育思想以及進行不健康性格的言傳身教，并且毫無覺察。當孩子的思想慢慢獨立，會與家長的教育思想產生嚴重沖突，但孩子無法改變家長，于是采取直接反抗或陽奉陰違的方式叛逆。如果不能及時有效地化解沖突，這種叛逆就會形成惡性循環，處理不好會導致厭學逃學、抱怨家長、離家出走甚至反目成仇。
（4）隨著年齡的增長，孩子逐漸擁有自主意識，想擁有對自己行為及選擇的掌控權。
解決方案
A.家長要從心底接納孩子是一個獨立的生命個體，維護好孩子的自尊。青春期的孩子在不少領域已經有了自己獨立的思想或者主見，所以家長不能再把他們當作不懂事的小孩子，讓他們完全服從自己的指令及安排，不允許反駁自己，必須聽話等。如果心底不接納及尊重孩子，只會導致溝通失敗。只有放下架子，坦誠而開放地與孩子進行溝通，才能真正走入孩子的內心世界。
B.多聽聽孩子的意見，給出建議而不是命令。和青春期的孩子溝通時，不要先入為主，急著把自己的想法說出來，可以先聽聽孩子的想法，然后給予補充，提出自己的建議，讓孩子自己思考，這樣做會更合理一些。
C.建立彼此之間的信任。友好的溝通交流是建立在信任和尊重之上的，家長和青春期的孩子溝通時必須先建立信任感，讓孩子信任自己。家長凡事要以身作則，說到做到，這樣，在孩子面前才會有威信并贏得孩子的尊重。同時，家長還要懂得適當放手，相信孩子的能力，讓孩子勇敢去嘗試及挑戰。
D.多鼓勵和肯定孩子，少提孩子的缺點和不足。青春期的孩子比較敏感，同時自尊心特別強，孩子過去犯的錯誤家長不要揪著不放，別有事沒事就提起，孩子性格上的缺點也不要反復提及，否則會讓孩子反感。家長應該多鼓勵和肯定孩子，讓孩子樹立自信。孩子在被接納和認可的前提下，才會更樂意與家長進行良好的溝通及分享。
E.有底線和原則，不可無限制地寵愛孩子。在和孩子溝通的時候，對于有些事情，家長必須把握原則和底線。如果孩子犯錯了，依然要指出批評，不要害怕孩子離家出走，或者讓孩子完全掌握了自己的心思。不要不敢管教孩子，該講道理還得講，該嚴格管理還得嚴格管理，事情過后，孩子自己也會反思自我的，不可過度順從和寵愛，從而被孩子“駕馭”。
F.幫助孩子解惑，聊一聊青春期的話題。既然孩子處在青春期，那自然會遇到一些青春期的困惑，或者一些比較想弄清楚的問題。此時家長要主動聊一聊這方面的話題，幫助孩子解決心中的疑惑，這也可以避免孩子走很多彎路。
G.了解孩子的性格，對不同性格的孩子采用不同的溝通方式。孩子的性格不同，對世界的看法就不同。當我們了解孩子性格的時候，自然能理解孩子的所思所想，走入孩子內心也就輕而易舉。同時，我們要根據孩子的性格采取正確的溝通方式。例如，對一號完美型孩子，說話要直接；對二號助人型孩子，溝通時要多尊重及表達愛意；對三號成就型孩子，要多欣賞與夸獎；等等。當孩子把家長當朋友及喜歡家長時，親昵還來不及，哪還舍得去對抗呢？
