寶寶學說話階段如何引導（如何指導孩子說話）
孩子總是不太聽話，我們總會教訓孩子。
問題的關鍵在于我們訓斥孩子的話在很多情況下都沒有達到預期的效果，家長的氣惱一天天在增長，孩子則越來越沒有干勁兒，這是一個大家都很容易陷入了惡性循環。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
但是，只要我們稍微改變一下，看問題的角度 ，結果將會有很大的不同，我們就會步入良性循環。
第一句
誤區 ：
“別磨磨蹭蹭的，你要不要快點兒，我們不等你了！”
修改：
“因為你抓緊了，所以我們趕上了！”
個性化培養
說多了“快點兒”這個詞會產生反推效應，帶孩子的媽媽的確都很忙，或許有的媽媽一天里對孩子說的最多的一句話就是快點啊，但是你無論說多少遍，如果孩子沒有想要快點的愿望，你的命令就不會有任何效果。
首先，必須放棄孩子做某事很慢的主觀認識。
我們催促孩子“快些、再快些”，是因為孩子還沒有開始做事，我們就已經認為他會很慢，你就已經給孩子做了標簽定義了。
豁達父母養育快樂的孩子
其實，讓孩子按照他自己的節奏做事就可以了，孩子一但對事情熟悉，適應了，就會一點點快起來的。
認為孩子慢，其實只是父母自己的認識問題。
我們總認為，孩子做事拖沓的話，會給父母添麻煩，如果你試著把“快一點”這句話換成“你動作快點的話，可給媽媽幫大忙啦”，效果可能會出乎你的意料。
其實，這樣的話語似乎更能表達你的本意，孩子聽了會有種“被重視”的感覺，而不是訓斥。
第二句
誤區：
“ 趕緊抓緊吃，要不媽媽不等你了？”
修正 ：
“ 你吃得真香啊，媽媽在等你呢！”
有些孩子本來吃東西就比較慢，但是呢，每當家長看到這種情況，自然會著急，于是便不由自主的催促孩子：“別磨磨蹭蹭的，趕緊吃，如果你不快吃的話，我就把吃的東西收掉了，不讓你吃。
” 有時，還帶著火氣，還會罵上幾句。
但是，你仔細想想，孩子動作的快慢，其實只不過是父母的標準，想快一點，收拾好碗筷也不過是父母自己的想法。
如果父母可以從孩子自己的想法出發去處理問題，換一種講話方式，肯定會有不同的心情和結果。
比如：“你今天吃的比昨天快多了”，或者是“怎么回事呢？你今天吃得比平時慢呀”，這樣說，比起說 “快點兒、快點兒”時那煩躁的心情，是不是覺得平靜了許多呢？
所以，不要用我們的標準下結論，而是要學著用孩子自己的標準來評價。
第三句
誤區：
“ 快點兒睡覺，否則明天怎么起得來呢？”
修正：
“如果你能早點兒睡的話，那就給媽媽幫大忙了。”
我們很多父母都希望早一點把孩子哄著，然后好干自己的事，這是父母自身的想法。
當你訓斥孩子 “你必須早點兒睡”的時候，改成 “如果你能早點兒睡覺的話，可就幫了我大忙了”。如果你直接這樣說的話，就不會煩躁再埋怨孩子 “你為什么不睡呢？”
當我們學會用正確的語言來跟孩子進行溝通的話，可以讓我們的育兒生活變得輕松許多，也能更好的達到共同的目標。
我們永遠不要試圖按照自己的意識去操縱孩子，哪個孩子也不會完全按你的標準來做的。
因為，孩子本來就是屬于個體，而不是你掌控的，身為父母只能是應用引導的方式！
