中外家庭教育的不同（中國式家庭教育與國外家庭教育的區別）
父母是孩子的第一位老師，家庭教育在孩子的成長階段是非常重要的。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
不管是怎么樣的教育，父母都是非常愛自己的孩子的，這一點毋庸置疑。不過，中外在教育上還是有一些差異的。
接下來，我們就說說中外教育的區別吧。
1、在表達方面
美國父母更喜歡把對孩子的愛與感謝掛在嘴邊。比如：“親愛的寶貝、我太愛你了”、“謝謝你、親愛的”、“你真好、寶貝”。
美國父母也更喜歡稱贊自己的孩子，比如：“親愛的，你是全世界最漂亮的寶貝”“你真厲害”。
讓孩子知道自己的所作為為有被發現、被肯定，所以，很多美國孩子會表現出更自信、更從容。
美國父母在犯錯的時候會主動跟孩子道歉，他們覺得孩子跟大人是平等的。大人做錯了也要承認錯誤，這樣給孩子起到一個榜樣的作用。
美國的心理學家羅達·鄧尼曾經說過：“父母錯了或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲‘對不起’，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養孩子尊重人的習慣。”
而中國父母一般不用口頭表達，更多的是實力派，總覺得說那么多有啥用，還不如來點實際的，給孩子做個好吃的、幫孩子洗洗衣服啥的，從行動上表現出對孩子深深的愛。
2、培養孩子方面
美國父母一般是放養孩子，大人一般不會過于干涉孩子的行為舉止。拿吃飯來說，美國孩子想吃就吃，不想吃父母也不會太強迫。但是“中國式喂飯”，幾乎在每個家庭都在上演，追著喂、抱著喂，有的孩子五六歲了還不能自己吃飯。
國外很多孩子都是早早的獨立，從小開始就自己吃飯，弄臟衣服也沒關系，所以獨立性很強。滿18歲時，父母在金錢方面就讓孩子自己去想辦法，自己想做的事自己買單，這樣孩子做的每個決定就會更謹慎，比父母說再多遍都有用。
中國父母更多的是替孩子操作一切，為了孩子擁有更多的學習時間，很多事情都是父母代勞。害怕孩子受傷、受罪，父母會替孩子承擔很多痛苦。
3、生孩子的數量
國外沒有生育限制，所有國外的家庭孩子數量會比現在的中國家庭的孩子多，美國雙胞胎、三胞胎、四胞胎、甚至五胞胎也都不稀奇，一個家庭三四個孩子都是正常的。
為什么呢？
西方父母對生養孩子的觀念是：要么不生，要么至少生兩個。
她們覺得孩子有個玩伴比較重要，認為孩子在和同伴的交流玩耍中能讓孩子自己學會分享、合作、競爭，更有助于孩子成長。
雖然孩子多矛盾也多、爭吵也多，但是孩子在家就會有搶玩具、搶吃的、一起玩耍、一起做游戲的經歷，在中國獨生子女到幼兒園才能經歷這些，所以很多孩子在剛上幼兒園的時候會不習慣學校的氛圍，遇到小朋友強玩具也不知道怎么應對，每次拿到好吃的也不喜歡與其他小朋友分享。
孩子在家提前經歷人際交往的事項會比到“社會”上再經歷要好得多。
4、課外活動方面
西方國家比較重視孩子的課外活動。他們對成績倒不是很關注，但孩子們的課外活動很豐富，他們會組織一起野炊、露營、爬山、運動等各種各樣的活動，不僅放松壓力還能增強愛那個體制和增加課外經驗，只有這樣有更多的經歷，孩子才能運用于學業當中。
中國孩子課外活動就沒有這么豐富，中國父母對孩子的學習更焦慮，怕孩子輸在起跑線上，一放假各種補習班就占用了孩子大量的時間。就算休息孩子也是在一起玩游戲、打籃球、要不就是坐在一起看看電影、逛逛街啥的，運動量更是少。
豐富的課外活動和足夠的運動會讓孩子更健康、更開朗、更有毅力。
不管是西方國家還是中國，在教育孩子方面都有好的地方有不好的地方，我們也不能完全學習西方的教育觀念，畢竟中國的文化、精神跟其他國家不一樣，我們做的就是根據自己孩子的情況作出適應孩子的教育環境與方法就好。
不得不承認的是，西方國家的教育理念確實需要我們學習，但是在學習過程中一定要懂得取舍，而不是一味地復制，否則就會出現“水土不服”。
