大多數(shù)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”，我在閑暇之余也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)去了解更多更好的育兒相關(guān)的知識(shí)和方法，我覺得下面這10個(gè)小習(xí)慣是可以嘗試去引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
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?1.盡量不要用強(qiáng)制手段來要求孩子學(xué)習(xí)
讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，不是為父母，而是為自己的未來。
若一味地打罵，孩子會(huì)造成壓力，從而學(xué)習(xí)氛圍就變成了一種爸爸媽媽要求的“任務(wù)”、“這任務(wù)完不成就要挨揍”的氛圍，會(huì)適得其反。孩子一開始會(huì)因?yàn)檗植贿^而妥協(xié)，等孩子長大一些，有自己的能力和想法就不太好引導(dǎo)了。
比如：讓孩子知道結(jié)果。孩子就是不想做作業(yè)，不要強(qiáng)行地“求”孩子學(xué)習(xí)，可以直接讓孩子體會(huì)一下不做作業(yè)被老師批評的滋味……
2.給孩子創(chuàng)造一個(gè)容易融入學(xué)習(xí)的環(huán)境
都說“父母是孩子最好的老師”，的確，如果一到家中父母都在玩手機(jī)，除非天生對學(xué)習(xí)看書有興趣的孩子，正常來講孩子也會(huì)跟著玩耍看動(dòng)畫片。
比如：父母在家工作時(shí)，讓孩子也一起跟著學(xué)習(xí)做作業(yè)，期間的互動(dòng)也會(huì)是孩子感受愛意與上進(jìn)的契機(jī)。當(dāng)然適當(dāng)休息時(shí)也提醒孩子該休息一會(huì)或玩一會(huì)了。
比如：營造學(xué)習(xí)的氛圍，家里放個(gè)書架，買各種類型的書，孩子對很多事情都是很好奇的，他/她無聊了也會(huì)選擇看書看繪本。
當(dāng)然，這里提醒一下，勞逸結(jié)合，不要讓小小的孩子那么累，補(bǔ)習(xí)班/興趣班少些，讓孩子有個(gè)快樂童年，畢竟“有的人用一生治愈童年”，有的人用童年治愈一生”，我希望孩子們都是后者，這樣在未來的道路上不管遇到多少坎坷，都能堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)走下去。
3.讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)
之前看了一個(gè)孩子考上北大的媽媽的分享，她前期耐心引導(dǎo)，讓孩子在三年級后開始自主預(yù)習(xí)下節(jié)課的課程，甚至，孩子可以提前預(yù)習(xí)完下一學(xué)期的課程……
這樣一方面培養(yǎng)了孩子的思辯能力，另一方面減輕孩子在課堂上“聽不懂”、“跟不上課堂節(jié)奏”的惡性循環(huán)，通過預(yù)習(xí)，孩子能自己知道自己在下一次課程中需要重點(diǎn)聽哪些，甚至哪些疑問需要直接去請教老師。
4.多運(yùn)動(dòng)更健康
一個(gè)好的身體狀態(tài)，可使人體各種器官的功能得到增強(qiáng)，免疫力會(huì)提高。
健康的身體是生活和學(xué)習(xí)的前提條件，這樣孩子才能很好地管理時(shí)間，并按照自己的計(jì)劃把事情完成。
5.不挑食，培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣
比如：認(rèn)真對待吃飯。家人在吃飯時(shí)都不要去看電視或者還看手機(jī)，吃飯的氛圍還是很重要的，改掉“跟著孩子來回跑喂飯”、“隨孩子吧，孩子還小，待會(huì)吃也一樣”等陋習(xí)……
還有一點(diǎn)，一天三頓盡量按時(shí)吃飯，早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少
6.讓孩子學(xué)會(huì)自己規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)
比如：自己的房間自己收拾、今天穿什么衣服和鞋子、自己的書包和玩具自己整理、今天想做什么事情、自己的作業(yè)有哪些？至于“先做哪個(gè)？”、“怎么做？”，由他來決定……
這樣也可以鍛煉孩子的自我管理能力，更重要的是孩子很大程度上可以獲得自信。
7.把漢字寫得整齊又漂亮
先不用急著告訴孩子字跡工整的好處，有的孩子即使聽了很多關(guān)于“字好看”的好處，但寫字工整好看也需要多觀察、勤加練習(xí)的一個(gè)過程，不能要求“一口吃成胖子”，應(yīng)多鼓勵(lì)孩子練習(xí)，熟能生巧，字會(huì)越來越工整。
8.做一個(gè)誠實(shí)的人
允許孩子的不完美，畢竟孩子同時(shí)也在不斷接受不完美的父母。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊等行為，不要急赤白臉一段訓(xùn)斥，要和孩子好好溝通并詢問為什么。
孩子的內(nèi)心世界沒那么復(fù)雜，可能有時(shí)候只不過是想達(dá)到自己某個(gè)小小的愿望而已，甚至有的孩子還不知道這種做法是錯(cuò)誤的。
所以好好溝通，正確引導(dǎo)，教育有很多種，重點(diǎn)是要維護(hù)孩子的自尊心，這樣家長和孩子都可以獲得成長。
9.學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)
引導(dǎo)孩子自己檢查作業(yè)，“發(fā)現(xiàn)問題”是能夠鍛煉“腦、眼睛、手”的思考、觀察、動(dòng)手能力，同時(shí)也會(huì)讓孩子印象深刻。
當(dāng)然這也可以鍛煉孩子對于給出答案（或指作業(yè)）的堅(jiān)定程度，也能及時(shí)查漏補(bǔ)缺。考試時(shí)總猶豫不決、模棱兩可的情況也是挺多的，速度與正確率讓孩子自己去把握。
10.對零花錢的管理
讓孩子從小就知道他（她）雖小，但也是個(gè)“小大人”了，對某些事情可以有屬于他（她）的“支配權(quán)”，比如偶爾孩子請好朋友吃糖等
畢竟，個(gè)人一直認(rèn)為“財(cái)務(wù)自由，靈魂才能自由，靈魂自由，你想要的都有”。
當(dāng)然，在某些問題上家長要給予孩子正確的引導(dǎo)或告知，雖然可以做自己喜歡的事情，但要記住“不能傷害自己、不能傷害別人、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、不能讓他人傷害自己”。
適當(dāng)?shù)刈尯⒆又溃焊改附o予的都不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模皇窍胍裁炊伎梢詽M足的，長大后自己想要的要通過自身努力去獲得。
