今天大周告訴我，孩子老師打電話來說，孩子每次作業(yè)都寫不完，而且就算考試的時候也總愛三心二意，每次都有好多題寫不完，孩子的成績越來越差，再這樣下去孩子期末成績就要倒數(shù)了。
大周說自己家小孩確實學習時的積極性不高，明明半個小時就能做完的作業(yè)，孩子卻非要磨磨唧唧熬到半夜12點，每次看到孩子這樣家長就會氣的不行。但就算這時候問孩子是否知錯了，孩子當下答應得很好說以后不會再犯，但是到了第二天孩子還是依舊這么拖拉。
其實學習本身就是一件非常枯燥的事情，但是為什么有了孩子愿意在這枯燥的過程中踏實下心來好好學習，而有的孩子卻拖拖拉拉拒絕學習呢？
這與生活中養(yǎng)成的學習習慣和性格關(guān)系非常密切。做好以下3點，讓孩子提高學習的主動性！
一、家長要嚴格要求孩子，將每次行動的時間都給孩子做好限制，督促孩子提高效率。
其實孩子做事拖拉是從小就沒有養(yǎng)成對時間的良好認知，在他們的時間觀念里沒有時間限制這個觀念。所以家長為了讓孩子能夠利用好時間就要在平常生活中給孩子限定好每個時間段必須要做什么，超過這個時間段就不可以再做這件事的限時概念。
比如家長可以充分發(fā)揮好小鬧鐘的作用，每次孩子玩手機的時候，家長就要告訴孩子鬧鐘響了就必須把電腦關(guān)掉去寫作業(yè)；
或者是幫助小朋友做好時間規(guī)劃：這個時間段里必須要把哪個科目的作業(yè)寫完，如寫完任務完成了，那家長就會給孩子相應的獎勵，如果完不成，家長就要作出懲罰。
二、家長要對孩子做好怎樣利用好時間的表率，讓孩子知道時間的重要性。
時間對每個人來說都是公平的，所以我們要充分利用好時間。我們可以在教育孩子時，可以帶著孩子多去做有意思的事情，在做這些事情的時候讓孩子體會到原來時間這么寶貴，只有把時間拿來做有意思的事情，自己才會更滿足更開心，而時間如果只需浪費在磨蹭和拖拉上，那就會感覺特別空虛。
是家長在平時做事情的時候，也要堅守守時，準時行為，讓孩子在耳濡目染中知道時間很珍貴。
三、在孩子專心寫作業(yè)的過程中，家長要盡量減少讓孩子分心的可能性。
其實能讓孩子分散注意力的無非是周圍的環(huán)境與自身的積極性，家長在積極督促孩子提高對時間的利用率之后，就要著手去檢查家庭是否能夠給孩子足夠安靜的環(huán)境。
除了環(huán)境要保證安靜，整潔，不能分散孩子的注意力之外，家長在孩子小的時候更要教育孩子怎樣才能集中注意力，不要在孩子玩耍的時候隨意打斷孩子的思維和行動，讓孩子能夠全神貫注的去沉浸在某件事情當中，這樣對孩子未來的學習與工作也會有很重要的幫助作用。
