我們通常認(rèn)為孩子從14歲到成年的過(guò)渡，就是好好學(xué)習(xí)，多發(fā)展課外特產(chǎn)，進(jìn)入理想的大學(xué)，然后找到體面工作。很多人都是這樣過(guò)來(lái)的，包括我們自己。
但其實(shí)對(duì)青春期男孩來(lái)說(shuō)，最重要的目標(biāo)不是名牌大學(xué)，而是如何培養(yǎng)他成年。家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子，以后也會(huì)繼續(xù)愛(ài)，但要開(kāi)始后退一步了。讓男孩多接觸外界優(yōu)秀的人，給他更廣闊的視野和幫助別人的機(jī)會(huì)，教給他做決定和承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)。
很多青春期的男孩都會(huì)陷入叛逆的深淵，愈走愈遠(yuǎn)，跟家人的緊張關(guān)系也愈演愈烈。這歸咎于家長(zhǎng)不懂青春期的孩子在想什么，現(xiàn)在給你個(gè)機(jī)會(huì)，好好了解一下。
1.思考
男孩在青春期階段最重要的應(yīng)該是他的頭腦發(fā)育。這是男孩開(kāi)始思考的年紀(jì)，他開(kāi)始批判、分析自己、他人及身邊的世界。
青春期的男孩經(jīng)常說(shuō)這樣的話：“我父母總說(shuō)支持我，但又不讓我去探索真正的自我”、“我媽媽人很好，但她總讓別人左右她”。
他變得沉默、喜歡獨(dú)處，其實(shí)他只是在思考、吸收、理清自己的感受，分析生活中事件的意義。這時(shí)候，父母要相信自己在孩子幼年奠定的基礎(chǔ)，也要信任孩子。
2、多變
青春期的男孩性情多變，容易情緒化。為了探索自己，他會(huì)嘗試不同的行為方式，也可能會(huì)做一些父母不喜歡的事情，比如早戀、染頭發(fā)、戴耳環(huán)、批判別人等。
家長(zhǎng)不要緊抓這些問(wèn)題不放，而是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。通過(guò)男孩的抱怨，理解他們的正面述求，滿足他們內(nèi)心對(duì)獨(dú)立人格的追求。
比如“爸爸，你總是不理解我”，是否意味著他其實(shí)需要你的支持和認(rèn)可？“我恨你！”是否表達(dá)他感到受傷？“我找什么樣的女朋友不關(guān)你的事”是否意味著“我需要隱私，我需要更好的把控我自己的生活”？
3、負(fù)面
13-16歲的青春期男孩，經(jīng)常會(huì)被負(fù)面的情緒所控制。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的男孩們，都是帶著美好的希冀去探索世界的。他們期待發(fā)現(xiàn)真善美，但卻失望的發(fā)現(xiàn)丑陋、不公和人性的缺點(diǎn)。導(dǎo)致他們幾乎對(duì)所有的事情都持否定態(tài)度。
家長(zhǎng)要多給孩子展示世界美好的方面，帶他們多參加有意義的活動(dòng)，幫助他們建立健康的心理。
4、精力旺盛
青春期的男孩，荷爾蒙會(huì)是幼年期的800倍。很多男孩整天坐立不安，打球跑步成了他們最喜歡做的事情。
這時(shí)期所有男孩都應(yīng)該有體育活動(dòng)，父母應(yīng)該幫助孩子尋找適合自己的活動(dòng)。內(nèi)向的可以練習(xí)游泳、自行車等個(gè)體運(yùn)動(dòng)，外向的就可以選擇團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。
青春期的男孩，渴求更多精神層面的互動(dòng)，希望能夠追隨激情和夢(mèng)想。但我們的教育只是給了男孩們更多的課業(yè)，再加上父母缺少關(guān)心和溝通，男孩才會(huì)選擇吸毒、犯罪、醉酒等途徑來(lái)追求光榮和實(shí)現(xiàn)英雄夢(mèng)。了解孩子的心理訴求，并據(jù)此進(jìn)行引導(dǎo)，相信你的孩子能順利度過(guò)叛逆期。
