事件1：一位幼兒園里的寶媽就和我抱怨：奶奶帶娃，什么都能忍受，就是喂孩子吃飯，居然自己在嘴巴里咬爛食物，再喂給寶寶吃！太不衛(wèi)生了！所以我寧愿孩子1周6的時候送到學校去……確實是這樣，據(jù)統(tǒng)計：七分之五的幽門桿菌容易通過口對口傳染，尤其，家長有嬰幼兒，切勿以口喂食。
事件2：家中迎接新生命，爺奶幫忙照顧孫子，一天奶奶去廟里求了道平安符，想壓在孫子的枕頭下，讓乖孫好睡，她先問了媳婦意見，討論后，覺得放在枕頭底下，可能影響枕頭的平整，最后改在孫子的枕頭邊，皆大歡喜。
現(xiàn)代社會雙薪家庭越來越多，年輕爸媽忙于工作，常需要老一輩的家人幫忙一起照顧幼兒，不過，爺奶帶孫和父母帶孩子的心態(tài)不太一樣，不少家人往往會像事件1中的奶奶和媽媽一樣因此產(chǎn)生爭吵、不和。而奶奶如果把握住了兩代人的教育差別，并且能夠相互理解、謙讓，就會像事件2一樣，雖然麻煩，但能夠和氣、妥善的解決。
在現(xiàn)實生活中，年輕寶爸寶媽生活壓力很大，沒時間帶孩子，缺錢養(yǎng)孩子，只能通過老一輩協(xié)助自己帶娃，這導致孩子其實和爺爺奶奶、外公外婆接觸更多，而老一輩的育兒意見往往可以左右孩子的發(fā)展，因此，讓爺爺奶奶、外公外婆和我們父母的教育觀念盡量統(tǒng)一一致就顯得非常關鍵了。
面對隔代教育的育兒難題，專家總結給出了隔代教養(yǎng)的五大誤區(qū)和建立良好關系的五大法寶。
隔代教養(yǎng)五大誤區(qū)
一.長輩變成保姆，教育責任不在我
二.喜歡干預破壞，打亂原先的規(guī)矩
三.排斥長輩意見，拼命下達指導棋
四.辛勞未被看到，責任視為應該的
五.不顧父母體能，影響其生活質量
建立良好關系的五大法寶
一.避免直接沖突，抓對時機商量
二.真心感謝長輩，也讓孩子知道
三.提供具體方法，或可替代方式
四.找對人員協(xié)助，溝通婉轉說明
五.同理對方立場，言語表達適切
而在此，我也建議老人們能夠做到下面幾點，來共同促進孩子的正確成長，這也是爸爸媽媽和爺爺奶奶的共同目標。
1、許多長輩們?yōu)榱瞬蛔屪优郏患缈赶滤姓疹檶O子的責任，但年紀一大，身體不如過去，而小孫子又是精力旺盛，在照顧上常感到吃不消、過于吃力。
老人家應該聽聽內在的聲音，千萬不可勉強自己，除了照顧孫子，也要維持一定生活質量，擁有足夠的休息時間，”帶孫“這條路才能走得長長久久。
2、另外，老年人應該保持開放的心態(tài)，因為教養(yǎng)狀況更多元復雜，遇到與子女的觀念、作法不同時，應保持”互相尊重“的心態(tài)，例如，以”我覺得這個方式不錯，要不要試試看？“等方式詢問，且”點到為止“，不可強迫年輕一代接受自己的意見。
3、最重要的是，千萬不可以在孫子面前反對兒子，兒媳婦對子女的教養(yǎng)方式，因為孩子很精，老一輩插手，只會讓孫子學到”西瓜偎大邊“概念，同時也會影響長輩和子女間的關系。
4、值得一提的是，如果長輩想要提供一些與子女不一樣的教養(yǎng)方式時，最好與兒子、女兒討論，因為夠親，所以可以有話直說，至于”媳婦“、”女婿“，則容易產(chǎn)生疙瘩。
今日話題：你的孩子是隔代帶的嗎？是否也存在育兒觀念上的分歧？
