孩子不想上學(xué)怎么辦？
從小到大，我想每個(gè)人都會(huì)遇到和接觸到很多不想上學(xué)的孩子，當(dāng)然最悲哀的就是，這個(gè)不想上學(xué)的正好是自己的孩子。
其實(shí)孩子不想去上學(xué)，很可能是因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了挫折傷害，學(xué)習(xí)成績(jī)差、壓力大，在班級(jí)里總是落后生，總是缺乏自信、感到自卑。有些老師本身不太喜歡某些學(xué)生，有些班級(jí)本身也存在著校園欺凌的現(xiàn)象，這些原因都會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)校生活感到疑惑和抗拒，甚至不愿去上學(xué)的狀況。
也有些孩子是因?yàn)樾愿裨颉Ｄ切┠懘笸庀虻暮⒆樱?strong>即便是學(xué)校里發(fā)生一些不愉快和令人沮喪的事情，也不會(huì)放在心上，更不會(huì)在消極情緒里停留很長(zhǎng)時(shí)間。
而對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，可能遇到事情就不會(huì)解決得很順利，既不敢輕易尋求老師父母的協(xié)助，又不知道如何面對(duì)同學(xué)好友的蔑視和嘲笑。這樣的孩子很容易就會(huì)陷入負(fù)面情緒中走不出來，對(duì)學(xué)校和外部世界產(chǎn)生疏離和抗拒的情緒，甚至導(dǎo)致厭學(xué)和逃學(xué)的狀況。
還有些孩子，是因?yàn)榧彝ピ虿幌肷蠈W(xué)。比如父母離異，或是家庭教育缺失。這其實(shí)是很好理解的，有句話說“父母是孩子的第一任老師”，所以什么樣的孩子，身后必然有一個(gè)什么樣的家庭。性格開朗、活潑外向的孩子，必然擁有一個(gè)寬松和諧的生活環(huán)境；而性格壓抑、自卑怯懦的孩子，很可能擁有性格極端和暴戾的父母。
父母關(guān)系岌岌可危，父親專橫、母親暴躁，孩子就會(huì)缺乏安全感，既無法和老師同學(xué)正常溝通，也會(huì)深陷在抑郁、自卑和厭學(xué)的情緒里無法自拔。
孩子不想去上學(xué)，最著急的肯定是孩子的父母。但是孩子出現(xiàn)問題，肯定是心理和情緒上出現(xiàn)了障礙，如果只是簡(jiǎn)單粗暴地想盡辦法讓孩子去上學(xué)，那么并不利于解決在孩子身上發(fā)生的問題。而如果問題始終存在，那么即便是孩子在父母的威逼利誘下回到了學(xué)校，誰又能保證他不會(huì)再一次離開學(xué)校，厭倦或逃避校園生活呢？
在孩子身上發(fā)生的教育問題，或者說教育悲劇，無一例外都和校園欺凌、孩子性格或家庭教育有關(guān)。面對(duì)孩子不想上學(xué)，不管是學(xué)校還是父母，想到的都是讓孩子盡快上學(xué)，不要耽誤課程和考試，卻鮮有人去關(guān)心孩子的心理問題和家庭教育。仿佛在孩子身上的失敗教育，包括校園管理、性格培養(yǎng)和家庭離異問題，都是孩子一個(gè)人的過錯(cuò)。
這樣的教育，真的合理嗎？
一棵小樹枯萎了，枝條沒精打采地垂下了頭，如果養(yǎng)花人只是把枝條扶起來，那么樹干中腐爛和病變的部分，就會(huì)摧毀整棵樹苗。一只小貓不吃不喝，也許是吞下了毛團(tuán)和異物，如果我們給小貓硬灌食物和水，那么它的病情只會(huì)越來越糟。
教育孩子也是一樣，如果孩子不想上學(xué)，自然有他不想上學(xué)的理由，作為父母要和孩子溝通，首先解決孩子的心理問題和情緒問題，才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子面對(duì)問題、解決問題的能力。
