孩子不想上學怎么辦？
從小到大，我想每個人都會遇到和接觸到很多不想上學的孩子，當然最悲哀的就是，這個不想上學的正好是自己的孩子。
其實孩子不想去上學，很可能是因為在學校里受到了挫折傷害，學習成績差、壓力大，在班級里總是落后生，總是缺乏自信、感到自卑。有些老師本身不太喜歡某些學生，有些班級本身也存在著校園欺凌的現象，這些原因都會造成孩子對學校生活感到疑惑和抗拒，甚至不愿去上學的狀況。
也有些孩子是因為性格原因。那些膽大外向的孩子，即便是學校里發生一些不愉快和令人沮喪的事情，也不會放在心上，更不會在消極情緒里停留很長時間。
而對于性格內向的孩子，可能遇到事情就不會解決得很順利，既不敢輕易尋求老師父母的協助，又不知道如何面對同學好友的蔑視和嘲笑。這樣的孩子很容易就會陷入負面情緒中走不出來，對學校和外部世界產生疏離和抗拒的情緒，甚至導致厭學和逃學的狀況。
還有些孩子，是因為家庭原因不想上學。比如父母離異，或是家庭教育缺失。這其實是很好理解的，有句話說“父母是孩子的第一任老師”，所以什么樣的孩子，身后必然有一個什么樣的家庭。性格開朗、活潑外向的孩子，必然擁有一個寬松和諧的生活環境；而性格壓抑、自卑怯懦的孩子，很可能擁有性格極端和暴戾的父母。
父母關系岌岌可危，父親專橫、母親暴躁，孩子就會缺乏安全感，既無法和老師同學正常溝通，也會深陷在抑郁、自卑和厭學的情緒里無法自拔。
孩子不想去上學，最著急的肯定是孩子的父母。但是孩子出現問題，肯定是心理和情緒上出現了障礙，如果只是簡單粗暴地想盡辦法讓孩子去上學，那么并不利于解決在孩子身上發生的問題。而如果問題始終存在，那么即便是孩子在父母的威逼利誘下回到了學校，誰又能保證他不會再一次離開學校，厭倦或逃避校園生活呢？
在孩子身上發生的教育問題，或者說教育悲劇，無一例外都和校園欺凌、孩子性格或家庭教育有關。面對孩子不想上學，不管是學校還是父母，想到的都是讓孩子盡快上學，不要耽誤課程和考試，卻鮮有人去關心孩子的心理問題和家庭教育。仿佛在孩子身上的失敗教育，包括校園管理、性格培養和家庭離異問題，都是孩子一個人的過錯。
這樣的教育，真的合理嗎？
一棵小樹枯萎了，枝條沒精打采地垂下了頭，如果養花人只是把枝條扶起來，那么樹干中腐爛和病變的部分，就會摧毀整棵樹苗。一只小貓不吃不喝，也許是吞下了毛團和異物，如果我們給小貓硬灌食物和水，那么它的病情只會越來越糟。
教育孩子也是一樣，如果孩子不想上學，自然有他不想上學的理由，作為父母要和孩子溝通，首先解決孩子的心理問題和情緒問題，才能夠真正走進孩子的內心，和孩子成為朋友，正確引導和培養孩子面對問題、解決問題的能力。
