龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。說的似乎是天性遺傳，實際卻是教育培養(yǎng)。“龍生九子，九子各不同”，培養(yǎng)得法，柴門也可起龍鳳。
許多家庭悲劇，可能在孩子出生時就已經(jīng)注定——個人雖有主觀能動性，可家庭教育對子女的影響卻很關(guān)鍵。
家庭教育，應(yīng)注意些什么呢？
善良與感恩。善待自己，善待他人。有時候我們對陌生人的一飯之恩銘記于心，卻對養(yǎng)育了自己的父母不假辭色。千萬不要讓付出成為一種習(xí)慣，更不要讓接受變成理所當(dāng)然。沒有誰天生是“奴隸”，也沒有誰天生就是“皇子”“公主”。播下種子，誰都希望有收獲；現(xiàn)在的接受，沒有人可以不還。善良與感恩的養(yǎng)成，要靠言傳，更要靠身教。許多大人言行不一，對人對己愛用雙重標(biāo)準(zhǔn)，卻不知身教遠(yuǎn)勝言傳百倍。
自立與自強(qiáng)。孩子終要長大，離開父母，日后還要擔(dān)負(fù)撫養(yǎng)后代和贍養(yǎng)老人的責(zé)任，千萬不要因為愛的借口而束縛了孩子的手腳。相反，要從小鼓勵孩子自己的事情自己做，逐步擺脫對父母的依賴。
尊重孩子的選擇。各人的能力、志趣、機(jī)緣不同，選擇通常是無法替代的。尊重孩子的選擇，也包含了讓孩子明白選擇時的慎重以及做出選擇后的堅持。
分擔(dān)。許多家長活得累，因為他們包辦了孩子的一切，孩子卻不領(lǐng)情。更何況，總有包辦不了的時候。我們的父母，樂意與孩子分享快樂，卻不忍心讓孩子分擔(dān)苦難，其實苦難才是最好的成長劑。
父母偉大，不求回報；兒女孝順，終須反哺。如果能二者兼顧，豈不更好？（來源：景德鎮(zhèn)日報）
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