在學校教育中，“德”的教育是排在第一位的，“學會做人”是不少學校喊出的響亮的口號。其實，在家庭教育中，“德”的教育顯得更為重要。
那么，在家庭教育中，哪些是“德”教育的主要內容呢？小編認為，下面四個方面的傳統美德教育應該是家庭教育“德”的主題：
傳統家庭美德教育是家庭教育“德”教育的主題。中華數千年的歷史，一代一代凝聚積淀了豐厚的家庭美德的精華，是值得我們承繼并發揚光大的。具體來說，可以包括如下一些方面：
1.仁愛孝悌教育。“仁”即愛人，所謂“仁者愛人”，這既是中華民族道德精神的象征，也是家庭教育“德”教育的核心內容。“仁”在家庭中，就是明孝悌。孝悌是實現“仁”的根本條件。《論語·學而》：“其為人也孝悌,而好犯上者鮮矣.不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。”《孟子·滕文公下》：“于此有焉：入則孝,出則悌。”。孝悌之德的基本內容是父慈子孝、兄友弟恭，它形成了一種濃烈的家庭親情，這對家庭關系的穩定起著極為重要的作用。什么是不孝?孟子有過解答：“世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”因此，作為家長，首先就應當把這“孝悌”的基本理念傳遞給孩子。
2.謙和有禮教育。“謙”，敬也。是根植于內心的恭順謹慎。古有“謙受益、滿招損”。“和”，和諧，團結。“家和萬事興。”“禮”即行為規范。“禮”集中體現的就是在榮譽利益面前謙讓不爭，在人際關系中互相尊重。中國是一個“禮”的國度，被稱之為禮儀之邦。好禮、有禮、重禮是每一個人立身處世的重要美德。荀子有言：“禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。”“謙”、“和”、“禮”都是家長需要孩子具備的美好情操。
3.誠信感恩教育。“誠”即真實無妄，誠于己，誠于自己的本性。“誠”表現在為人誠實，待人誠懇，對事業忠誠。“信”，誠也。就是守信用、講信義、言行相符，“言必行，行必果”。“誠”與“信”組合，顯示出一個人內外兼修的君子品格與風范。人無信不立，國無信不強。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信品質早已融入我們民族文化的血液。古有“曾子殺豬”、“蔡璘送還亡友財”、“居善藥宋清焚債券”……每一個故事都是典范。感恩就是要知恩圖報，“滴水之恩，當涌泉相報”。家長要告訴孩子識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。要孩子學會感恩，就要告訴孩子先要學會知恩，要理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
4.尊師敬長教育。“師”是傳道、授業、解惑之人，是值得最為尊敬的人。“天地君親師”、“一日為師，終身為父”、“事師之猶事父也”，可見“師”的地位。敬長，這里的“長”，更多的是指近親血脈的長輩，晚輩尊敬長輩自古便該如此，晚輩不得沖撞長輩不得與長輩頂嘴，“侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱”即是此理。敬長要做到長幼次序分明。
