幼兒階段
1.聽聽這個故事。集中精力，每天定時。
2.用筆進行畫畫。每天可以畫一頁畫。
3.觀察演講。每天觀察一到兩次。
4.正確握住筆。 訓練正確地握筆書寫姿勢。 （大中班）
5. 愛書。不要撕，不要折，不要扔，很珍貴。
6.整理學生學習生活用品。擺放整齊，有序，會分類。
小學階段
1.讀書。學會蓋封面，在正確的地方寫名字，不要穿，在書角起皺，不要在封面上畫畫，不要涂鴉，經常去書店買新書。
2.寫作。 握筆姿勢正確，坐姿正確，此角不要折皺，書寫整齊，力求美觀。
3.去上課。集中注意力，坐直，不要與聽力無關，積極回答問題，向老師提問。
4.作業。獨立思考，書寫工整規范，按時完成。
5.思考。凡事多問自己一個“為什么”，力求讓學生知道這個原因。
6.使用工具簿。我會用老師推薦的工具手冊來解決一些學習上的困難。
7.做筆記。 所有的書籍、報紙、講座、演講，都要記下來，才能把握要點，努力記住原文。
8. 堅持寫日記。每天堅持寫日記，學會挑選重要的，并且嘗試創造性。
9.提問。每天向老師或同學提一個重要的問題。
10.爭議（討論）。與同學交談，不僅能正確理解對方的觀點，而且還能提出自己的意見。
11.閱讀報紙。每天閱讀，成為一件必須做的事情。
12. 積累。提取、裁剪好的句子、好的段落、好的文章、好的榜樣、有自己的報紙和期刊。
13.建立操作規范。各學科作業書寫格式規范
14.參加一些課外實踐活動。參加文體教學活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加體育競賽等。
15.預覽。建立一個預覽程序，并根據每個主題的特點進行決定。
16.審查。 遵循記憶規律，掌握復習方法。
初中階段
1. 制定學習計劃。安排學習任務、目標、措施、時間和學期內容。
2.自學。按照工作計劃，自主進行學習，自我管理約束，自我檢測。
3.問題。學習必須有疑問，毫無疑問，有問題來尋找信息，問老師和學生。
4.查詢。 有追根問底的習慣，有打破沙罐（問）的習慣。
5.思考。每天都有一個安靜的時間來思考問題。通常先學會思考，為了解決自己的問題，先解決，然后再去解決。.
6.專心。做任何一件事就是要有自己毅力，堅持一個專一地做下去，做一件事時，不要因為心有旁騖。
7.講效率。心中有時間價值觀念，做事力求經濟快速進行準確，力避拖拉。
8.要現實。實用，追求實際成績，不欺詐，尤其是作業不抄襲，不考試作弊。
良好的學習習慣只有在有意識的訓練中才能形成。 因此，家長和學校需要高度重視，教育合作，引導孩子養成良好的學習習慣。
