導讀：對于剛剛出生的寶寶們，他們的長相都是蠻相似的，很難看出誰是什么具體的模樣、特征來，也就很有必要在醫院給孩子進行特別的標示，提醒著醫院的看護人員以及新生寶寶的家長抱錯孩子。
可是，就有這么一個故事講述的便是在30年前兩家人抱錯孩子的經歷，而事情的發展卻出現了后來的“轉折”，這兩家人都認為在30年前是抱錯了孩子，經過了7年，孩子們都很適應了現在的家庭和生活，一旦交換回親生父母的身邊是否能夠適應？能夠在情感上接受這樣的事實？
于是，7年前在醫院抱錯了孩子，發現不是親生后，兩家人說的話讓人感慨。在出生時兩個孩子是被抱錯了，可是這兩家的父母都是很能替孩子考慮的，都從孩子的健康、幸福成長出發，盡力給到孩子美好的家庭環境。也再次讓人感覺到家庭教育會在一個人整個成長過程中的重要作用。
01、家庭教育塑造孩子的個性發展
一個人的個性發展會和嬰幼兒時期、童年階段有著很直接的聯系，會有為數不少的人身上所存在的問題是在年幼的時候所造成的，有的也會一直影響到整個人的成長過程、甚至是整個人生。
在家庭教育里，個人會認為最為重要的是需要給到孩子應該有的陪伴，過少的陪伴會使得孩子和家長的親子關系疏離，很難在孩子很小的時候就建立起蠻好的感情基礎。
另外，缺少了父母陪伴的孩子，性格、個性上會孤僻、不自信、膽怯等問題，也很難在陌生的環境中和陌生的朋友很融洽地相處。而多有家長陪伴的孩子就會顯得更加的陽光、樂于跟人共處、相識，會更加積極、陽光。
02、家庭教育影響孩子的多方面的發展
孩子的成長是一個復雜的體系，不單單是有著很多家長蠻關心的學習文化知識，將來可以在學業上有所成績，還會有孩子積極樂觀的生活態度，以及個人興趣上的多面發展。
很多時候，孩子的很多興趣、感知的情感走向都是需要自己去尋找、發現的，不會是父母安排、意愿為主導的。在家庭教育里，個人會蠻贊成適當地放權給孩子做自己的選擇，選擇自己喜歡的食物、衣著、興趣班等等。這其實也是在發展孩子的自我選擇能力、自主能力。
03、家庭教育影響孩子的婚戀觀的發展
家庭教育會對一個影響很長遠，雖然孩子很年幼，但是父母間的感情如何，相處的模式又是怎樣的？這些都會直接、間接地影響著孩子的人際交往觀念、模式，當然對于將來的婚戀關的形成也是有影響的。
這里不是不讓家長在相處時沒有矛盾，不能提出不同意見，而是要擁有和平、控制好個人情緒地交流、解決問題，給孩子合理處理分歧的良好示范。
重點提示：孩子的成長關系著整個家庭，也是每個做父母的希望，能夠給孩子一個良好的成長環境是每個家庭都希望做到的，就讓做家長的和孩子一起成長吧。
今日話題：在育兒方面，您會考慮如何給孩子一個良好的家庭教育？歡迎留言討論。
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