智障殘疾不上學，這是一種十分不幸的現象，它不僅會給智障殘疾者本人帶來極大的痛苦和困擾，也會給家庭和社會帶來極大的負擔。
對于智障殘疾者來說，上學是一項十分困難的任務。他們可能無法理解學校的概念和知識，也可能無法適應學校的環境。這些問題可能導致他們學習成績不佳，甚至無法完成學業。
然而，上學對于智障殘疾者來說并不是必須的。他們可以通過其他方式獲得知識和技能，比如通過參加培訓課程、志愿者活動和社區服務等方式。這不僅可以幫助他們提高自己的技能和知識，還可以幫助他們融入社會，獲得社會支持和尊重。
對于家庭來說，智障殘疾者不上學可能會帶來極大的痛苦和困難。他們可能會失去家庭的支持和關注，也可能會受到社會的歧視和偏見。這些問題可能導致他們無法獲得足夠的食物、水和基本醫療保健，從而影響他們的健康和生活質量。
因此，我們應該采取措施來幫助智障殘疾者獲得上學的機會。這包括提供相關的培訓和支持，建立更加平等和包容的社會環境，以及制定更加合理的政策和法規。只有這樣，我們才能真正實現智障殘疾者和其他人一樣享有平等的權利和機會。
智障殘疾不上學是一種不幸的現象，但它不應該成為我們放棄努力和關注的理由。我們應該采取措施來幫助智障殘疾者獲得上學的機會，讓他們成為社會的一份子，并為社會的發展做出貢獻。
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