教育應該是一場愛的合謀。只有爸爸多理解，媽媽少焦慮，孩子才能成為更好的自己！
作者 | 可樂媽
最近看了一檔綜藝，名叫《敞開心扉的少年》。
其中一期的主人公王禹然，是個沉迷游戲無法自拔的“網癮少年”：
疫情期間，爸媽沒時間管他。
禹然便偷偷破解了媽媽的支付密碼，將媽媽工資卡上的8000多元錢悉數打賞給了主播。
為了阻止禹然玩游戲，媽媽給手機設置了各種密碼。
可無論是多復雜的密碼，禹然總能輕松破解。
他甚至懂得在手機屏幕上撒熒光粉，通過觀察痕跡，判斷出媽媽設置的手勢密碼。
又崩潰又無奈的媽媽只好嚇唬他，說再玩手機就掐死他。
沒想到禹然卻反問道：
“掐了就可以玩了嗎？那你掐我十下讓我玩半個小時。”
說罷，竟然主動伸出手讓媽媽掐。
一開始，我也覺得禹然真是個油鹽不進、屢教不改的熊孩子。
然而隨著鏡頭的深入，我卻窺見一個扎心的真相：
孩子的問題，本質上都是父母的問題，是家庭的問題，更是教育的問題。
每一個暴躁的媽媽背后
都站著一個經常拆臺的爸爸
在禹然的眼中，媽媽是個脾氣暴躁，經常使用暴力的“母老虎”。
小時候，自己犯了錯，媽媽就會用手打他。
后來，自己漸漸長大了，媽媽的“武器”也升級了：從衣架到鞋子、鞋拔子，再到皮帶、棍子，甚至是狼牙棒。
可實際上，禹然媽媽才不是什么母老虎。
她只是一個在家里孤立無援，對孩子束手無策的紙老虎罷了。
在媽媽三令五申不許禹然玩游戲的時候，爸爸雖然口頭上表示同意，可實際上卻經常陪著兒子玩游戲。
兒子輸了比賽，爸爸還會鼓勵他。
這樣一來，兒子立刻和爸爸統一了戰線。
在禹然看來，爸爸是“好人”，可以給他打十分；而媽媽是“壞人”，還“愛管閑事”，應該打零分，甚至負分。
最扎心的是，當嘉賓問爸爸媽媽，看到兒子的“兩極化”的打分是什么心情時。
媽媽一臉尷尬地笑了笑，沒說話。
結果，爸爸卻滿面春風地表示，感覺挺好的。
這一刻，我真的很心疼屏幕另一端的禹然媽媽。
她明明很愛兒子，很希望幫助兒子改掉各種各樣的壞毛病，也想成為一個被孩子認可的好媽媽。
但老公陽奉陰違的拆臺，卻總是在反作用力，吞噬著她的努力。
一個人孤軍奮戰久了，就活成了刺猬。
最終，只能用堅硬去面對家人，用暴力去掩蓋自己的無力。
類似的場景，也曾在我家上演過。
有一次放小長假，放假前我就提醒兒子要提前做好規劃，按時完成學習任務，兒子也滿口答應。
可到了假期最后一天，我才發現他在偷偷搜答案。
一氣之下，把他寫完的作業都撕了，并要求他當著我的面重新做一遍。
兒子本來就有情緒，偏偏老公還來添亂。
只見他一邊翹著二郎腿玩手機，一邊不痛不癢地說：“我就不信全班同學的作業都是自己認真做的，沒有抄過作業的童年是不完整的。”
此話一出，兒子徹底撂挑子不肯寫了。
氣得我和老公大吵一架，然后一個人跑出了家門，坐在便利店里止不住地流眼淚。
或許有人會說，你脾氣也太暴了，一點小事至于嗎？
可哪有什么天生面目猙獰的媽媽，不過都是積攢了太久的委屈。
媽媽一個人既要承受著獨自育兒的艱辛，又要忍受著枕邊人的拆臺和指責，最終，才變成了旁人眼中焦慮、脆弱又暴躁的模樣。
拆臺式教育
到頭來只會害了孩子
拆臺式教育，傷害的不僅是媽媽，更是那個無辜的孩子。
談起媽媽時，禹然的嫌棄總是明晃晃寫在臉上。
當著一眾嘉賓的面，禹然先是揭媽媽的短，說她只有高中學歷，連小學四年級的題目都不會做。
隨后，又給媽媽貼上了“凈添亂”、“啥也不會”、“笨手笨腳”的標簽。
說到激動處，禹然更是直言媽媽“像個球似的”。
這下子，全場的氣氛都冷了下來。
可耐人尋味的是，眼看著兒子對媽媽的語言暴力逐步升級，爸爸始終沒有出言阻止，任由媽媽被兒子說得淚眼朦朧。
對此，嘉賓一針見血地指出：
“一個孩子已經對他摯愛的父母沒有那種感恩，也沒有那種親情了。”
在一個家庭里，父母是根，孩子則是果實。
果實出了問題，往往是根有了毛病。
一個11歲的男孩能如此精準地攻擊媽媽的痛點，一方面將媽媽的學歷、智商和身材貶低得一文不值。
另一方面又對爸爸極盡贊美之詞，可想而知他平時都生活在怎樣的家庭氛圍里。
一個孩子最敬佩、最尊重的人本應該是自己的父母。
可當爸爸不斷拆臺，不斷當著孩子的面貶低媽媽時，媽媽也就失去了威信，孩子也對媽媽產生了不屑一顧的輕視心理。
曾看過一位媽媽的求助信息：
這位媽媽說自己的學識、賺錢能力都比不上老公，因此，老公總是嘲諷她“死腦筋”、“豬腦子”。
還經常得意洋洋地對女兒說：
“看吧，媽媽就是什么都比不上爸爸。”
時間長了，女兒也越來越瞧不起媽媽，甚至不讓媽媽檢查自己的作業。
媽媽指出女兒成績退步了，女兒卻不耐煩地說：
“你懂什么？
我爸都說了讓我別聽你這個傻子的話！”
后來，因為女兒妄自尊大，不愿上媽媽安排的補習班，也不肯做媽媽布置的練習題，連高中都沒有考上。
其實生活中，不少家庭都存在這樣的問題：
費盡心力管教孩子的是媽媽，可討孩子喜歡的卻是爸爸。
其實，這是因為人的天性就是討厭規則和束縛。
可教育本身，就存在反人性的部分。
爸爸的拆臺式教育，看似解放了孩子的天性，讓孩子走上了一條輕松的道路，可實際上卻阻礙了孩子的發展。
甚至讓孩子變得目無尊長、不懂感恩。
最好的家庭教育：
爸爸多理解，媽媽多商量
心理學上的“手表定律”告訴我們：
當一個人只戴一只手表時，他可以知道現在是幾點。
但當他戴著兩塊或者更多的手表時，不僅不能獲得更準確的時間，反而會使他失去對準確時間的信心。
教育孩子的時候也是如此：
如果爸爸媽媽的意見總是不統一，孩子就會失去主心骨。
另外，孩子雖然年齡小，感覺卻很敏銳。
如果一個家庭里，爸爸媽媽的教育觀念不一致，一方總是拆另一方的臺，甚至輕視、詆毀對方，孩子就會向對自己有利的一方靠攏，并與之結盟。
時間一長，孩子就會養成“見風使舵”、“趨炎附勢”的不良品行。
面對育兒的問題時，父母雙方難免有意見相左的時候。
這時候，不妨借鑒體操女神劉璇和王弢的做法。
劉璇和王弢在孩子的飲食方面，有著截然相反的觀念：
對運動員出身的劉璇而言，身體健康是非常重要的，無論是腸胃還是牙齒，都需要從小好好保護。
因此，她堅決反對孩子吃零食，甚至給孩子做的飯菜里都不放鹽。
但在天生浪漫、自由的王弢看來，4歲的兒子至今沒有吃過果凍、冰淇淋和巧克力，實在太可憐了。
可即便如此，王弢也不會當著兒子的面反駁妻子。
有一次，兒子想嘗嘗月餅，王弢也是先征得了妻子同意，才給兒子吃了一口。
兒子還想再吃，王弢卻堅決執行妻子的指令，不讓孩子多吃。
直到兒子走開后，才跟劉璇商量起放開孩子飲食的問題。
作為丈夫，王弢雖然不認可妻子的觀念，但依舊尊重妻子的想法，認可妻子作為母親對兒子的關心。
作為父親，他從不拆臺，保持教育的一致性，維護了媽媽在兒子面前的威嚴。
其實，家庭教育的真諦便是如此：
維護媽媽，就是呵護孩子的源頭，也是善待孩子的未來。
一個懂得體諒媽媽的爸爸，一個有話好好說的媽媽，才能養出身心健康的孩子。
當家庭里只有一種聲音時，爸爸媽媽才能擰成一股繩，成為孩子人生路上的榜樣，和內心安全感的來源。
有句話說得好：
“父母本是孩子世界中的兩根頂梁柱，如果這兩根柱子不僅不和睦，還互相拆臺稱對方不高大、不牢固。
孩子的世界將變得低矮、狹小，甚至可能崩塌。”
每個家庭成員，特別是爸爸，有責任化解家庭的危機。
只有丈夫看見了媽媽的付出和不易，媽媽才不會被孤立無援地絕望所吞噬；
只有爸爸以身作則成為更好的自己，并不遺余力地尊重、支持媽媽的決定，孩子才不會一遍遍挑戰媽媽的權威。
唯有父母二人互敬互愛，彼此支持，家才能變成流淌著愛意的港灣。
也只有這樣，孩子才能在愛的灌溉下，愈發感受到父母的威信，內心更有安全感。
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