時(shí)過(guò)境遷
一位母親顫抖著手 deleting 女兒的社交賬號(hào)，那些曾經(jīng)親密無(wú)間的對(duì)話記錄，如今卻成了最鋒利的刀，狠狠地刺痛著她的心。\”你怎么能這樣對(duì)我？\”女兒歇斯底里地吼叫，眼中閃爍著淚光，母親感受到一陣眩暈，仿佛看見(jiàn)自己年輕時(shí)的模樣在女兒身上重演。
小美是一個(gè)普通的初三女生，在一個(gè)月內(nèi)突然變得叛逆。她開始半夜熬夜刷短視頻，手機(jī)密碼設(shè)置得異常復(fù)雜，甚至將門反鎖不讓父母靠近。某天夜晚，父親發(fā)現(xiàn)她的房間里亮著微弱的燈光，推開門時(shí)卻被重重摔上的房門震得后退幾步。那一晚，父親在門外聽見(jiàn)女兒撕心裂肺的哭聲，卻始終得不到任何回應(yīng)。
心理學(xué)研究表明，當(dāng)個(gè)體所處環(huán)境與心理狀態(tài)產(chǎn)生巨大落差時(shí)，就會(huì)觸發(fā)\”時(shí)過(guò)境遷\”的心理防御機(jī)制。這種情況下，人們往往會(huì)通過(guò)極端行為來(lái)對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的不適感，就像困獸猶斗般拼命掙扎。青少年正處于心理發(fā)育的關(guān)鍵期，對(duì)外界的變化尤為敏感，一點(diǎn)點(diǎn)不如意都可能成為壓垮他們的最后一根稻草。
在教育孩子的過(guò)程中，父母需要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。一個(gè)母親在意識(shí)到孩子的變化后，并沒(méi)有選擇強(qiáng)制干預(yù)，而是每天堅(jiān)持和女兒一起閱讀半小時(shí)。從起初的沉默對(duì)抗，到后來(lái)母女倆能共同討論書中的情節(jié)，就這樣不知不覺(jué)間拉近了心與心的距離。
兩個(gè)月前，小美因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)差點(diǎn)被學(xué)校勸退。她的母親沒(méi)有采取極端措施，而是選擇了一個(gè)特別的辦法：每天晚上7點(diǎn)30分，全家人放下手機(jī)，圍坐在餐廳里分享一天的見(jiàn)聞。這看似簡(jiǎn)單的約定，在執(zhí)行四個(gè)月后產(chǎn)生了奇妙的效果。現(xiàn)在的她不僅準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還會(huì)主動(dòng)參與家庭活動(dòng)。
如果您正在為孩子的行為困惑，不妨試著改變一下溝通的方式。關(guān)注孩子內(nèi)心的真實(shí)需求，而不是單純地否定他們的選擇。讓我們一起改變教育方式，用更智慧的愛(ài)陪伴孩子們成長(zhǎng)。
