我們每個人都有屬于自己的人生劇本。
首先我們要知道我們的人生劇本的表現形式是我們的行為。
我們每天有很多行為，比如很多人每天都會打開微信，發個狀態，然后看看點贊，打開新聞漫無目的的瀏覽卻不愿意拿起一本書來看。這就是我們所表現的行為。
那么行為的背后是什么？是情緒是感覺。
常說人是感情動物，不停的刷微信，是一個什么樣的感覺需求？尋找存在感？還是尋找安全感？還是尋找自己每天都有事可忙的假象？到底是哪個呢？值得我們靜下來好好的去思考下。就如同出軌，為什么說只有第一次和第一萬次的區別？是因為我們并沒有解決根源，根源也許是想尋找一種被需要，被關懷，被在乎，被牽掛，被呵護的感覺？或者是其他，可是這樣感覺的根本又是什么？
情緒感覺的背后是你的思想，你的價值觀。想起來在樊登讀書里面聽到的一個故事，一對夫妻去參加一個療愈活動，丈夫想要挽回妻子，因為丈夫出軌被妻子發現。但是妻子一直沒有表示接納，后來在老師的引導下才發現，丈夫的思想里覺得一個成功的男人，有婚外喜歡的女人是可以被接納的，因為自己的父親曾經就這樣。他覺得沒有什么大錯。這就讓我想起有次上課，黃老師問我們：“當孩子打翻了牛奶，你感覺如何？”每個老師都在說自己的感受，卻各不相同。因為我們每個人的思想不同，我們的承受閾值就不同。所以看法就不同，自然行為就不同。
你的思想和價值觀來自于你的童年圖像與經驗。
人是環境的產物，這里的環境是觀念環境，實體環境和心靈環境。我們每個人都是赤裸裸的來到這個世界，那么為何有了不同的觀念？是因為我們的父母告訴我們什么事被允許的？什么是好的？什么是壞的？所以我們就有了一個觀念認知，以后的生活都將以此為基調。
那么我們都是父母，是不是有一個正確的觀念很重要，這決定了你的孩子是會朝著開放，接納，創新，有思想的方向前進還是什么？
實體環境又是什么？就是孩子在成長的過程中所聽，所看，所學，所感。這些就造就了孩子們在自己人生的路上會用一個什么樣的方式去處理和解決問題。
最后是心靈環境。也就是“心態”，也是同一個問題出現了，我們是有一個正向的引導還是一個負向的引導？這是孩子自我概念的來源。當我們以孩子的品質發展為導向的去看待和解決問題，讓孩子在每一件事情中都能感受到自己的成長和成就，那么孩子就會覺得自己是“有能力”的。這就是孩子對自己的初步定義和認知。
當我們了解了人生劇本的冰山模型。我們會發現，冰山最底層是我們的圖像和經驗。所以作為父母，了解了冰山模型。你就能夠知道在生活中應該如何給孩子一個好的劇本環境了。謝謝大家。
