提要：這篇文字是以前寫的，當(dāng)時看了一位博主貼的圖有感而發(fā)，后來又讀了《教育漫話》，于是愈發(fā)覺得親子關(guān)系的重要，最好的莫過于從孩子幼年時期就開始，注重日常的溝通和孩子管理，培養(yǎng)一種和諧的、合拍的親子關(guān)系。面對這些年孩子教育出現(xiàn)的種種問題，以及新的挑戰(zhàn)，作為家長可能更需要去學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何做一位好家長。
這個時代給予我們有更多的機會，信息的發(fā)達也讓我們可以遨游在知識海洋之中，但是其中也不乏各種虛假與暗礁，面對誘惑需要的是一雙慧眼…..
由歇斯底里的高三生與她“茫然”的媽媽說起
在微博看到有人發(fā)了一位高三生與她媽媽的微信對話截圖：
圖片來自微博 侵刪 下同
我仔細看了幾遍，說下我的看法：這位媽媽大概率不是像博主說的“敷衍”——從頭到尾我沒感覺到“敷衍”，相反我覺得這位媽媽面對她自己的女兒是有多么的“卑微”。經(jīng)年日久后的“培養(yǎng)”之后心境是是如何的無力。
她不懂高考，她不懂如何解壓，她甚至也不懂她——她自己的女兒。于是，她只能用在旁人眼里，包括她女兒在內(nèi)，似乎是無動于衷的言辭來回復(fù)女兒。而她的觀點和孩子之間的認識早就拉開了差距，她可能也意識到了這點，但是卻沒有什么應(yīng)對之策，“你決定，媽媽不是很多聽你嗎”。
在微信內(nèi)容里，孩子要表達的意思有幾點：
- 希望媽媽不要反復(fù)說努力，增加壓力（這個觀點推斷看已經(jīng)向媽媽表達過了）；
- 她想媽媽帶著出去玩，放松一下；
- 不要老是拿自己和別人比，相信自己比他們已經(jīng)是更努力了；
- 她要上大學(xué)。不希望家長老是說考不上也可以做什么什么的話，那樣是媽媽不相信她，反而給了她更大的壓力；
- 希望自己的媽媽相信自己。
媽媽的回答，一開始其實是中規(guī)中矩的，從文字非常少的情況看可能當(dāng)時忙碌，也可能是上文說的內(nèi)心蒼白無力，說多了還怕刺激孩子——我覺得后者的概率大。所以回復(fù)都是非常“正兒八經(jīng)”的：中聽但不中用。
于是，到最后，孩子終于忍受不了媽媽這“客服”似的回復(fù)——她覺得媽媽根本沒看她說的話，歇斯底里的終于爆發(fā)，吐了臟話：
“我不是想聽你說這些屁話”
“你有病吧“
“你是不是有病啊”
……
是什么讓做父母的活的這么卑微？
不知道從什么時候開始，有不少做父母的面對孩子，怕他吃不好，穿不暖；怕他學(xué)習(xí)差考不上理想的初中、高中，上不了好的大學(xué)；怕他找不到好工作，怕他上班后遇不到好公司和好老板；怕他談了對象處理不好關(guān)系….. 他們小心翼翼地說話，生怕不小心刺激了某個神經(jīng)。
而如果家里有個高三生、初三中考生估計更是沒了脾氣，生怕這一不小心做不好的爹媽壞了孩子的前程，像上面媽媽“客服”似的回復(fù)又有多少無奈在其中，如她那樣的父母活的又是何等的卑微！
但是，我不以為這全是孩子的問題。老祖宗有句古話：子不教，父之過。孩子的今天肯定是與父母的教育、培養(yǎng)分不開的。只不過是他幼小的或好或壞的習(xí)慣形成，到今天逐步強大起來，開始在他身上發(fā)揮影響。歸咎起來，作父母的責(zé)任是逃避不了的。
當(dāng)他還是一名兒童時，父母不介意他的一些舉動，不注意他的教養(yǎng)，放縱他的惡習(xí)，給他不應(yīng)有的贊譽和缺少的批評，父輩身上的毛病和同伴的影響潛移默化，等他大了，那些早已經(jīng)形成的習(xí)慣終于定性了他：他面對問題的處理方式、他的表達、他和父母相處的方式、他面對外界的誘惑和壓力等等，都會表現(xiàn)出來——這些我們叫素質(zhì)和教養(yǎng)。
所以，種瓜得瓜，種豆得豆。“不知道命運贈送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價格”。養(yǎng)孩子肯定不是一件輕松簡單的事。當(dāng)人類解決了溫飽后，也就過了做父母的可以散養(yǎng)孩子的時代。
如今，孩子面臨更多的機會和誘惑、壓力，他們的精神世界更是遠非父輩們可比，需要做父母的傾注更多的心力。而一旦我們做父母的放松，那么等有一天那個少年/少女帶著問題而來時，我們面對他們的境遇和措辭可能就是如上文的尷尬與無奈。
誰來救贖這些孩子和父母？
寫到這里，所謂救贖之道，我其實是不知道的。因為每個孩子都是不同的，每個家長也是不同的。我們大家面臨的問題和擁有的諸如時間、金錢、閱歷等等資源也是不同的。所以，它并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。這里沒有“道”，也沒有“術(shù)”。
但是我所知道的是，作為家長，如果孩子從一小就開始注意培養(yǎng)，而不是驕縱。也不是面對問題不解決，而是覺得等他大了就懂事了就可以了。
從一小就帶著他認識這個復(fù)雜的世界，管教他，同時又給予他自由的空間，從最初的權(quán)威式的家長到后面他漸漸長大后和諧朋友式的親情關(guān)系，那么，我就覺得這溫情的父子關(guān)系必定不會給二者帶來太多成長的煩惱。因為良性的親子關(guān)系是一切的基石。
圖片來自《肖申克的救贖》截圖
最后，單就高三女生和媽媽的對話來看，有些方面倒是值得每個家長警醒的：
- 做父母的最好少嘮叨。毛主席在《七律·和柳亞子先生》說：牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。我推斷截圖上面的那位媽媽平時大概率是喜歡嘮叨的——當(dāng)她的女兒已經(jīng)表示出對某種觀點排斥時，最好是別提了，尤其是有爭議的觀點，非原則性的東西，沒必要去爭個輸贏和強制灌輸。
- 與時俱進，提高自己。同理孩子的世界，維持良性溝通關(guān)系。以身作則，言傳身教。論一個家長的修養(yǎng)…
- 共情與真的理解。很多事情我們嘴上說我理解你，感同身受。但實際上很多情況下我們都無法共情，除非你有足夠的閱歷支撐。教育孩子也是同樣的道理，以成年人的思維邏輯去識別未成年人的世界肯定是有偏差的，比如一個成年人給自己的孩子講數(shù)學(xué)題…… 保持一顆童心又是何等重要。
- 學(xué)會溝通。重要的事情最好面談，再不濟也是打電話，而不是文字。中華文化源遠流長，文字因為雙方理解的問題，很容易詞不達意，甚至是歧義。上面母女的溝通就有大問題（我想到一本書可以看看：《溝通的藝術(shù)》美國 羅納德·B·阿德勒和拉塞爾·普羅科特聯(lián)合著）。
- 書最好讀，學(xué)最好上。對于普通的家庭來說，沒有比讀書更好的路徑給孩子選擇了。而大學(xué)可以讓孩子接觸更多的人，認識更廣闊的地理和人際世界，成就更美好的下一代，包括遇到孩子中意的她或他。同時注意讀書過程中的學(xué)習(xí)方法，身體鍛煉，勞逸結(jié)合等。讀萬卷書，行萬里路。……
知易行難。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——共勉！
