怎樣教學齡前的孩子養(yǎng)成良好習慣？用孩子能夠理解的方式教育他們
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有句俗話叫“3歲看大，7歲看老”，意思是從3歲孩子的身上，能看出長大了是什么性情秉性，而從到了7歲后，孩子的所表現(xiàn)的秉性，基本就定性了，不會有太大的變化了。
因此，我們都知道，在出生后到入學前的這個年齡段，是人的身體發(fā)育、情感培養(yǎng)和智力發(fā)展最為主要的階段。
而在這個階段的孩子們，往往有著多變的性情，好的時候，他們充滿好奇，有創(chuàng)造力，懂事乖巧；不好的時候，他們倔強、羞怯、纏人、不聽勸不講理。
孩子的多變讓大人對他們的管教變得十分的艱難，充滿挑戰(zhàn)，有時讓你欣喜，有時讓你抓狂。
家長為什么會感覺學齡前的孩子性情多變？
這是因為家長和孩子的年齡差最少相差20來歲，思想的認知差距相差巨大，而0-6歲的是孩子是大腦發(fā)育的黃金期，這個時候的孩子富有想象力、好奇心、創(chuàng)造力，他們在對這個世界充滿好奇和新鮮感。
因此隨著孩子的大腦不斷發(fā)育，他們對事物的認知、對人與人之間交流的感觸，不同時期可能會有不同的體會，也會表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
最關(guān)鍵是這個時候的孩子，他們?nèi)鄙賹ψ砸亚榫w的管控力，可謂是最天真爛漫的年齡，高興就笑，不開心就哭。
如何用孩子能夠理解的方式教會他們養(yǎng)成良好的行為習慣？
對于學齡前的孩子教育培養(yǎng)，父母除了要有更多的耐心之外，還要針對孩子的成長特點，觀察其所能接受到的方式方法，并不斷完善。
1、父母要保持一顆愛心。
父母首先要有愛心，才會更有耐心。我相信每個父母都是愛自己孩子的，但是在孩子犯錯時，不聽話時，任性時，你也要記得你是愛孩子的。因為只有對孩子始終保持著愛的初心，才能保持冷靜。
2、父母要保持一顆童心。
因為父母和孩子的年齡差距原因，所以在父母看來正常的事情，但在孩子那里可能充滿各種疑問與好奇。
因此父母要換位思考，讓自己保持一顆童心，才能更好地站在孩子的角度看待問題，找到適合孩子理解的方式方法，更好地與孩子溝通，了解到孩子內(nèi)心真實的想法和感受，孩子也才愿意和我們交流。
3、父母做好良好行為習慣的榜樣。
要讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，光靠說教是很難起到想要達到的預期效果的，只有父母自己以身作則，先示范給孩子看，孩子才會漸漸接受和認同，并逐步效仿。
總之，對學齡前兒童教育的最終目的，是讓孩子擁有一定的自控力，保持相對獨立的自我能力。
父母既要理解自己與孩子是有不同的，同時也要理解，每個孩子學習與理解能力也不一樣，父母應運用孩子所能理解的方式去教育和引導，這樣效果會更好。
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