趙心童是一個(gè)小鎮(zhèn)上的孩子，他從小就對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。他認(rèn)為上學(xué)是一種無(wú)聊和無(wú)意義的事情，總是想方設(shè)法逃避學(xué)校。每當(dāng)他聽到老師講課的聲音，就會(huì)感到煩躁和不安。他曾經(jīng)試圖輟學(xué)，但是他的父親和家人總是鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)于他來說并沒有任何好處。
趙心童的逃避行為并沒有持續(xù)太久。直到有一天，他聽說了一個(gè)消息，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)考上了一所著名的大學(xué)，而他卻還在學(xué)校的角落里玩耍。這個(gè)消息讓他感到非常沮喪和失落。他開始意識(shí)到，他的逃避行為只會(huì)讓他錯(cuò)失機(jī)會(huì)，而學(xué)習(xí)才能幫助他在未來取得成功。
趙心童開始努力學(xué)習(xí)，他每天早早地起床，認(rèn)真地完成作業(yè)，并且經(jīng)常參加學(xué)校的課外活動(dòng)。他逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅有趣，而且對(duì)他未來的生活非常重要。他開始認(rèn)真對(duì)待老師提出的建議和問題，并且逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。
隨著時(shí)間的推移，趙心童的成績(jī)逐漸提高，他變得更加自信和積極。他意識(shí)到，只有通過努力學(xué)習(xí)，他才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他最終考上了一所著名的大學(xué)，并且成為了一名成功的職業(yè)人士。
趙心童的故事告訴我們，學(xué)習(xí)并不是一種無(wú)意義的事情，而是一種幫助自己取得成功的方式。即使我們感到厭倦和無(wú)聊，也應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以幫助我們?cè)谖磥砣〉贸晒Α?/p>
