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當(dāng)代父母教育孩子還是以說(shuō)教為主的,除非遇到孩子特別氣人的時(shí)候,才會(huì)出手用打的方式懲罰。

大部分家長(zhǎng)認(rèn)為,在有必要打孩子懲罰一下的時(shí)候,打手是較為合適的做法,因?yàn)檫@樣可以更容易讓孩子意識(shí)到問(wèn)題,而且打手對(duì)孩子造成的傷害比較小,家長(zhǎng)也會(huì)酌情調(diào)整力度,不容易讓孩子受傷。

但實(shí)際上,打手的傷害比打頭更大,孩子不僅身體上會(huì)感到疼痛,心理上也會(huì)受到不可逆的傷害。
打手對(duì)孩子的影響
很多時(shí)候,家長(zhǎng)是出于保護(hù),預(yù)防孩子犯錯(cuò),才會(huì)在孩子即將犯錯(cuò)之前,采取打手的方式制止孩子接下來(lái)的行為。初衷是好的,但實(shí)施起來(lái)卻存在一個(gè)問(wèn)題。孩子早期階段理解能力有限,并不知道接下來(lái)的舉動(dòng)會(huì)讓自己受傷或遇到危險(xiǎn),所以不一定能理解家長(zhǎng)打手是什么意思,只覺(jué)得家長(zhǎng)在懲罰自己,至于自己犯了什么錯(cuò),孩子根本不知道,親子間信息沒(méi)有正確傳遞,這樣的懲罰自然沒(méi)有意義。

另外,打手還會(huì)抑制孩子的好奇心,使其性格發(fā)展不完善。孩子早期階段主要靠手來(lái)探索事物,如果家長(zhǎng)經(jīng)常打孩子的手,孩子就會(huì)因?yàn)閾?dān)心被打而不敢隨意探索,好奇心也會(huì)慢慢喪失,而這種情況,對(duì)孩子各方面發(fā)展都是不利的。

如何正確的懲罰孩子?
1、提前立規(guī)
在教育孩子這方面,做好前期工作是非常重要的,這樣既可以幫孩子建立秩序感,還能幫孩子避免一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子現(xiàn)階段各方面的能力以及行為特點(diǎn),制定一些規(guī)矩,比如不可以到有危險(xiǎn)的地方,包括廚房爐灶、陽(yáng)臺(tái)等等;不可以觸摸鋒利的物品,玻璃碴、刀子等等。立規(guī)的同時(shí)要告知孩子犯錯(cuò)后會(huì)受到一定懲罰,有了這些規(guī)矩的限制,孩子就會(huì)適當(dāng)約束自己,孩子少犯錯(cuò),自然不用挨打。

2、懲罰有度
懲罰的方式有很多種,家長(zhǎng)不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱鶕?jù)孩子犯錯(cuò)的程度進(jìn)行懲罰即可??梢宰尯⒆用姹?、靜坐或者做家務(wù)等等,如果這些懲罰力度不夠,也可以采取沒(méi)收零食、減少看電視的時(shí)間,或者讓孩子去做一件他非常不愿意做的事情,這些方式相比打手來(lái)說(shuō),可以更好地幫助孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題,孩子為了避免生活受到影響,就會(huì)學(xué)著約束自己。

3、有效溝通
這是家長(zhǎng)們懲罰孩子時(shí)最容易忽視的一個(gè)關(guān)鍵,大部分家長(zhǎng)看到孩子犯錯(cuò),直接上手就打,根本不給孩子辯解的機(jī)會(huì),到頭來(lái)孩子被家長(zhǎng)打怕了,就算犯錯(cuò)誤也不愿意多說(shuō)什么,這對(duì)成長(zhǎng)非常不利。建議家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)先溝通再懲罰,多了解孩子的想法,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)約束自己。孩子在溝通中明白了自己的問(wèn)題,得到了適當(dāng)?shù)膽土P,就能在今后的生活中加以改正。
孩子犯錯(cuò)不是什么大問(wèn)題,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何處理這件事,用合理的方式懲罰,才更有利于孩子成長(zhǎng)。
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