中班心理健康輔導(dǎo)記錄表
日期：2023年2月18日
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時間：上午9:00-11:00
班級：幼兒園中班
學(xué)生：XXX
輔導(dǎo)教師：XXX
1. 自我介紹
– 學(xué)生XXX同學(xué)，大家好，我是幼兒園中班的XXX，很高興能在這個班級學(xué)習(xí)。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，大家好，我是XXX，我的老師。
2. 情感管理
– 讓學(xué)生XXX同學(xué)表達一下最近他/她感到難過或者焦慮的情緒。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我很難過，因為我和家人吵架了。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我理解你的感受，我們可以試著找出解決問題的方法。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，因為我沒有完成作業(yè)。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我們可以一起找出解決方案，幫助你更好地完成作業(yè)。
3. 社交技能
– 讓學(xué)生XXX同學(xué)描述一下他/她最近想要和其他人溝通但是無法表達自己的情況。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我想和我的朋友玩，但是他/她不愿意和我一起玩。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我理解你的感受，我們可以試著找出解決問題的方法。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我不知道該找誰幫忙，因為我沒有找到一個可以信任的人。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我們可以一起找到解決方案，幫助你更好地和他人溝通。
4. 認知行為
– 讓學(xué)生XXX同學(xué)描述一下他/她最近感到困惑或者不安的情況。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我不知道為什么我的父母總是吵架，我感到很無助。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我理解你的感受，我們可以試著找出解決問題的方法。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我不知道該如何處理這種情況，因為我害怕我會變得更糟糕。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，我們可以一起找出解決方案，幫助你更好地應(yīng)對困境。
5. 總結(jié)
– 學(xué)生XXX同學(xué)，很高興我們今天的課程結(jié)束了。
– 輔導(dǎo)教師XXX老師，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何管理情緒，社交技能，認知行為以及應(yīng)對困境的方法。
– 學(xué)生XXX同學(xué)，我希望以后我們還能一起學(xué)習(xí)和探討更多關(guān)于心理健康的問題。
以上是中班心理健康輔導(dǎo)記錄表，記錄了學(xué)生在今天的課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及輔導(dǎo)教師對他們進行的輔導(dǎo)。通過這個記錄表，我們可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)心理健康方面的進步情況，同時也可以為以后的學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。
