文/流水不腐
休學之殤
乖孩子突然休學，整個家庭陷入慌亂，拉響了警報。父母緊鑼密鼓籌備孩子的復學計劃。父親寫5000字的復學方案，母親端茶倒水、噓寒問暖、求醫問藥。孩子，到底怎樣你才能去上學？你有什么條件爸媽都答應你！孩子，你為什么不去上學？你有什么困難你提出來，我們一起想辦法！
這就像領導對家長說，你為什么不拿業績第一？到底給你什么優惠條件，你才愿意拿業績第一？你為什么造不了火箭？你有什么困難說出來，我們一起解決。
在網上看到要接納孩子，連忙問只要接納孩子，孩子就能好起來嗎？要接納多久，孩子才會去上學呢？
遇到問題，找一個解決方法。這個方法是什么呢？
半信半疑踐行了接納、包容，孩子狀態一有好轉，立馬推到學校里去！希望速成，希望高效。對于復學的期盼就像渴望成功一樣急切。希望孩子早點回歸校園，也擔心休學久了跟不上學習進度，會加重孩子返校后的學業、心靈負擔。
頂著各方壓力，孩子勉強答應復學。這一刻似乎離成功很近，實質卻再次拉遠了孩子與復學成功之間的距離。
復學失敗，不是功敗垂成，更不是孩子沒堅持，而是拔苗助長，是本就夠不上卻硬推上去。推得越費勁，跌得就越疼。
在社群看到，有些家庭復學失敗兩三次，真的很痛心。痛心于孩子在歷次復學失敗中又新添多少創傷，又受了多少折磨，對于復學是否更沒信心，對于復學是否已不敢再憧憬？
我仍看到，家長在對待孩子這樣的活人時，有把孩子當機器的嫌疑。
機器沒有情感、情緒。機器在做同一件事時，即使失敗1000次，只要加滿油或者按下指令，機器仍可去嘗試第1001次。并且是全新的，不帶任何猶豫與踟躕的第1001次。
而人有記憶，人會害怕，人會后怕。
家長在復學之路上，并沒有結合人的身心狀況，把握做事、執行的方法與規律。關心則亂。
失敗是什么
失敗是什么？是屢敗屢戰？是失敗乃成功之母？
這些豪言壯語，正因為很難做到（或者一般人根本就做不到）才成為了“名言警句”。我們會把做不到的，逆人性的作為口號、標語，用來提醒自己。但我們不會把天天吃飯這種能力范圍內的事，作為精神激勵。
失敗是什么？
失敗是成功的反面。成功帶來自我肯定、自我認同、自我價值感。成功帶來的成就感，讓人愛做這件事。因為過程里，全是好的體驗。
失敗是挫折。失敗會磨損人的銳氣和自信，會讓人羞恥，產生自我懷疑。失敗是心血付諸東流，是竹籃打水一場空。失敗是內傷，是看不見但很難療愈的傷口。失敗能讓初生牛犢不怕虎的翩翩少年，從意氣風發、揮斥方遒變成老氣橫秋、心有余悸。
一朝被蛇咬，十年怕井繩。這句話用來形容失敗再好不過。
失敗是提醒人，你不適合這個方向，你的方法有問題。請你調整策略，或者換個目標。若還要硬著頭皮上，就是撞到南墻的頭破血流，是越來越大的沉沒成本和執念，是身心崩潰和習得性無助。
走出了失敗，失敗才可能是成功之母。沒走出失敗，便是一蹶不振。
忌憚失敗
享受成功的喜悅，也要忌憚失敗的力量！
別拿復學失敗不當回事！相反，對于這種失敗，要非常小心、警惕，要極力避免。
拔苗助長會讓禾苗死得更快更徹底，水到渠成才皆大歡喜。
抑郁中的孩子，精神上本就奄奄一息，這個時候任何挫敗，都是新傷。何況是復學這種心頭大事！
正如成年人大病纏身，工作不順，家庭紛爭，這時候若走路摔上一跤，都會險些崩潰。
努力，是因為有力可努。承受，是因為有能支撐起外物的內在力量。
復學失敗次數越多，成功復學的路途越難！假設休學后，成功復學的難度是100，那么每復學失敗一次，成功復學的難度就又增加一級。
初次休學后，只需要療愈此前的經歷。復學失敗后，既要療愈休學前的過往，還要修復復學失敗中的傷痛。舊傷未愈，又添新傷。層層堆積，難有頭緒。相互交織，粘連錯綜。
摔倒后，別急著奔跑。緩一會兒，爬起來，走幾步，踏實著來。慢一點，會走得更穩，走得更遠。
