現在很多教育機構在搞什么“超級記憶”培訓，學費動輒上萬，并且吹捧這東西對孩子成績提升有神奇功效。那么我就來給你揭秘什么是“超級記憶”，以及這里面究竟是什么套路。
（一）“超級記憶法”原理揭秘：
如果現在我給你念一串字母，讓你從頭到尾背下來你搞得定嗎？
homeworkisschoolworkthatteachersgivetopupilstodoathomeintheeveningorattheweekend
你可能覺得這是個不可能完成的任務，其實這就是一個英文句子，去掉所有的空格而已，句子是這樣的：
Homework is school work that teachers give to pupils to do at home in the evening or at the weekend. （家庭作業是學校老師給學生們布置得讓在晚上或者周末來做的一種作業）。
一個會英語的人可以立刻將這串字母從頭到尾給你背下來。但是對于一個英語文盲來說，這就是所謂的“超級記憶”。
數字記憶也是一樣，在一般人聽起來就是一堆毫無意義的數字，其實后面是有一套的代碼。
比如：6939937510，對應的代碼如下：
69：料酒
39：三九胃泰
93：教師
75：積木
10：幽靈
然后所謂的記憶大師把這些詞語編成個小故事，比如“料酒里面有三九胃泰，被教師喝下去，教師玩積木，積木里面飄出幽靈”記住這個故事，這些數字就記住了。
一張小紙條就能寫下來的雕蟲小技，你確定你要花一兩萬去學這個嗎？
（二）“超級記憶學”唬人的功效
所謂的超級記憶學只是一個觀賞價值遠大于實際價值的噱頭。這個套路就像魔術一樣表現形式確實很唬人，令人驚嘆。但歸根結底，他只是魔術，不是真正的魔法。如果你認為這個可以提升學習成績，只能說明你被這些教育機構洗腦了。
魔術看起來很炫，但是每個細節都是被精心設計過的，任何環節出了差錯，都無法展現出來效果，比如魔術中把人切成兩半，也僅限于舞臺上的那些表演者，如果換成臺下的任何一個沒有訓練過的觀眾，那是會死人的。
同樣的道理，對于數字聽記，所謂的記憶大師表現出來的驚人記憶力是有嚴格的實現條件的。雖然是隨機采集的數字，沒有經過事先準備和演練。但是，隨機采集的數字只能是兩位數字，57或者08這種，因為只有兩位數是匹配代碼的，那些記憶大師就只會這個。假如你給這些大師一堆三位數字，比如379, 208，477這種，我敢打賭，他們立刻就被打回原形，表現甚至還不如老年人，因為三位數字是沒有對應代碼的，這些記憶大師沒辦法再編故事了。
你現在明白了吧，這些所謂的記憶大師的記憶水平其實跟普通人沒任何區別。所謂的“超級記憶”也只不過是特定內容在特定條件下才能表演的一個編碼和解碼的把戲而已。
所以大部分的孩子交了高額學費去這種機構培訓，你會發現，他們只能記住機構里教的那點東西，其他還是一概不會。說白了他們學的只是一個有觀賞價值的魔術，而不是有實用價值的魔法。這兩者是有本質區別的。
學校里的知識千變萬化，紛繁復雜，都是人類幾十年上百年發展和積累的知識體系，要想把這些東西全部記住，唯一的辦法就是在理解的基礎上進行反復的練習。如果采用所謂“超級記憶學”的辦法，把所有的東西都編個代碼，再把代碼都編個故事，這反而增加了學生的記憶負擔，畫蛇添足而已。等你從大腦里提取這些知識的時候，成千上萬的小故事你記得清楚是哪一個嗎？
（三）就算記憶力有提升，也不等于孩子成績好。
成績提升是孩子“綜合智力+努力”的結果。先不說你的孩子愿意花多少時間在學習上，就單從智力上講，國際上公認智力至少分為五種因素：1、觀察力，2、注意力，3、記憶力，4，思維力，5，想象力。
們都知道木桶理論，一個木桶能裝多少水，取決于最短的那個板。如果孩子其他四個方面都很差，單純提升記憶力是沒有用的。就像一臺電腦，如果內存和CPU都是老古董，你就是把硬盤加到100T，這也是個廢物。
現在國家對孩子的考試重點早就從單純的死記硬背轉移素質培養上面了，可以說思維力，觀察力和想象力才是決定孩子成績好壞的關鍵因素，至少也占80%的權重。
（四）“超級記憶學”的唬人光環
所謂的“超級記憶學”不過是個小小的記憶技巧，有些機構愣是把它包裝成一門高大上的學問，目的就是斂財。教英語的最起碼還有個專業八級證書，教鋼琴的最起碼還要鋼琴十級證書。真才實學的東西哪個不是十年寒窗苦讀才能有所成就的?？墒撬薪逃洃泴W的機構，拿不出來任何一張由中國教育部門或者政府單位承認的資格證書。
還是那句話，一張小紙條就能寫下的雕蟲小技，根本就不是什么學問。中國也沒有任何一家高校開設所謂的“記憶學”專業。所有宣稱XX大學開設記憶學專業的機構全部在撒謊！
所以這些機構只好花錢買各種各樣花里胡哨的光環粉飾自己，忽悠家長和學生們?！笆澜鐇x”，“國際xx”,再加上幾張老外的面孔，無知的國人就已經被徹底征服了，很少有人調查這些光環究竟有什么門檻，需要付出怎樣的努力來得到，還是僅僅花錢就可以買來。據我了解這一行除了“記憶大師”證書是需要練習和比賽才能拿到的以外，其他的什么“xx裁判，xx導師，xx講師”，基本都是花錢就能買來的一張紙而已。
很多機構拿“世界腦力錦標賽”給自己臉上貼金，其實這個所謂的世界腦力錦標賽包括背后的組委會就是個純商業機構，每年舉辦的比賽就是用上述方法記憶一些雜亂的符號信息，包括數字和撲克牌之類的。冠名“腦力錦標賽”本身就有虛假宣傳的成分，人的腦子就只能用來記憶數字和撲克牌嗎？大腦的運算力，理解力，推斷力，領悟能力這些都沒有包含在內，怎么能叫“腦力錦標賽”？按照這個邏輯，只要能拿來比賽的項目，包括打游戲，吃辣椒都可以叫“腦力錦標賽”，因為人類任何行為都離不開大腦的參與。
這個賽事源于英國不假，但是到了中國就被捧上天。因為國內教育機構把這個東西和“提升孩子學習成績”刻意綁在了一起，拿著這個機構頒發的一系列“光環”來蒙騙學生和家長，賺取高額利潤。
不相信的人可以自行搜索，不論這個賽事組委會官方網站，還是什么宣傳資料都沒有任何一丁點“可以提升學習成績”的字眼。老外也不是傻子，假如真有這方面神奇功效，人家會不宣傳嗎？說到底還是怕承擔法律風險。反觀國內這些代理機構（所有這個機構的俱樂部成員都是要交年費的，身份其實就是代理商），天天各種媒體，各種“公開課”里宣傳這一招雕蟲小技可以讓孩子變身學霸。真是有駱駝絕不吹牛。
（五）“超級記憶學”的營銷套路
你有沒有想過，為什么這些機構一天到晚地開“公開課”呢？所謂的公開課其實就是一場營銷課，現場蠱惑學生和家長交智商稅而已。如果這東西真的有那么神，可以讓學渣秒變學霸，一傳十，十傳百，學生介紹學生，家長介紹家長，他們機構早就爆滿了。根本沒時間，也沒必要在五星級酒店花大價錢租場地開營銷課來招生。
實際的情況是，絕大多數家長報名后發現這玩意不過是個雕蟲小技而已，效果也遠沒有公開課吹噓的那么神，所以人家基本不會介紹自己的朋友的孩子來學習。所以這些機構只能天天開所謂的“公開課”，利用信息不透明，繼續糊弄陌生人而已。正因為總是做陌生人的營銷，每次都要支付大量的廣告費和場地租金，所以招生成本很高，他們必須把課程價格抬高才能蓋住這些成本，讓學生和家長充當冤大頭。這種課就好比是你花一千八買了盒豪華月餅，其實月餅成本只有2塊錢一個，剩下的一千多都是包裝。
你見過哪一個教繪畫的，教鋼琴的，教英語的，教書法的機構天天跑五星級酒店開公開課來招生的？說到底就是一張小紙條都能寫下來的雕蟲小技，根本就經不起推敲。
最后再提醒一句，如果你對這東西感興趣，非要報名，一定要注意三點。
首先很多視頻網站（騰訊課堂，百度傳課，網易云課堂）都有類似“超級記憶”課程，大多數免費，收費的也不過才幾十塊錢。花幾萬塊之前不妨先花幾十塊看看你究竟能學到什么東西。
其次，問清楚該機構有沒有辦學許可證，沒有這個就是黑機構，根本不具備辦學資質。另外上課老師有沒有教師資格證，最起碼這些老師也要有知名大學的本科學歷證書。否則一個不知哪個三教九流半路出家的學渣教你家孩子“超級記憶”，還說可以提升孩子的學習成績，你不覺得他們在侮辱你們一家人的智商嗎？
最后，現在國家要求所有的校外教育機構不得一次收取超過三個月以上的學費，因為有不少教育機構借著招生斂財然后就跑路了，還有很多機構招生的時候虛假宣傳，學生開課以后才發現根本不值這個錢，所以國家專門出了這個規定。如果你已經交了錢，也可以根據這條規定把錢要回來，如果對方不給可以直接打電話給教育局投訴，或者找媒體曝光。很多這種機構都是不具備辦學資質的黑戶，一告一個準。
