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家庭教育規劃師考證(家庭教育規劃師和家庭教育指導師)

FAP是家庭幫輔計劃的英文縮寫,即( Family Assistance Program),是心理咨詢和心理疏導領域的一個關于家庭教育板塊的品類。它是由數字心理學理論奠基人、和諧方舟品牌創始人鐘繕夤提出的,以現代應用心理學為基礎工具,結合中國傳統文化的精髓,并運用統計學來分析研究心理現象和規律,以家庭情感危機為咨詢輔導對象,實施系統化的心理咨詢和輔導。

家庭教育規劃師考證(家庭教育規劃師和家庭教育指導師)

對于人們來說,一生當中什么才是值得追求的?有人追名逐利,有人向往自由,但究其根本,幸福才是人類追求的本質。母慈子孝,夫妻和順才能實現家庭的幸福。快節奏的當代社會競爭激烈,人心浮躁,紛繁復雜的生活中壓力重重,夫妻失和,子女叛逆,而FAP正是在這樣的環境下應運而生的。

FAP由EAP發展而來,EAP起初是員工幫助計劃,又稱員工心理援助項目、全員心理管理。專業人員對組織的診斷、建議和對員工及其直系親屬提供專業、和咨詢,旨在幫助員工及其家庭成員各種和行為問題。當員工心理狀態得到改善,家庭環境更趨穩定時,員工的工作效率才能大幅度的得到提升。

EAP發展到現在,通過幫助無數員工的案例中發現:穩定的情緒是一個人幸福的根源,擁有穩定的情緒和健康的心理狀態,才能在工作中安定,在家庭生活中平和。FAP(family assistance program)就在此基礎上誕生并開始發展。數字心理學理論奠基人、和諧方舟品牌創始人鐘繕夤提出,以家庭為對象實施心理疏導、心理教育和心理幫扶,幫助萬千家庭走出陰霾,重拾幸福。

當前很多家庭都面臨一系列挑戰和壓力,在教育子女的問題上父母的焦慮情緒以及現在的留守兒童的心理問題是突出和普遍存在的現象。

現在物質條件越來越好了,很多夫妻初為人父、初為人母時對孩子十分溺愛,百依百順,生怕給不了孩子好的物質條件,而到了孩子應該懂事的年紀卻責怪孩子不懂事,責怪孩子不成長,于是由極其寬松的教養方式轉變成了疾言厲色的說教模式,殊不知,情緒壓力已經傳遞給孩子了,對于已經習慣于寬松環境的孩子而言,很難適應這樣的轉變。突如其來的嚴厲讓孩子的情緒處在崩潰的邊緣,這樣的例子比比皆是,譬如:前段時間因焦慮而跳樓的女孩兒,不僅自己犧牲了,還砸死了跑過去試圖接住她的父親,不免讓人感到惋惜和心痛。

而留守兒童更是社會發展中的普遍現象,留守兒童內心缺乏父母的關愛和陪伴,長期跟隨爺爺奶奶生活,成長的過程中,缺少正確的教育和必要的引導,會使這些孩子處在危險的社會的邊緣,從而造成更大的社會問題。譬如:2017年四川大竹縣13歲少年親手殺死了自己的母親,表面上看,是因為母親不給他錢打游戲,但實際上問題早就存在了,長期跟父母分離造成親情的疏離,爺爺奶奶的溺愛,導致性格的偏頗,問題是長期存在并且積累下來的,當遇到了外部的"催化劑"時就徹底爆發了。

在這樣的社會環境下,FAP家庭幫扶計劃勢在必行,只有普及科學、正確的方法才能解決問題,才能實現家庭的和諧幸福。

FAP家庭幫輔計劃給家庭和個人提供心理咨詢輔導,分析家庭環境,分析家庭成員心理狀態,提供教練式輔導和解決方案,從而為家庭生活、孩子成長創造一個健康、快樂、和諧、幸福的環境。

FAP家庭幫輔計劃通過對家庭成員的幫輔,對家庭環境的分析,幫助處理家庭成員關系中存在的死角,削弱甚至減除可能影響家庭健康和諧的潛在因素,讓家庭更加和諧,提高家庭成員的幸福感,從根本上改善并調整家庭成員間存在的問題。為孩子創造一個積極健康的環境和氛圍,為家長擺脫焦慮的情緒,讓整個家庭處于良性的循環當中,使家庭越來越幸福和諧。

"和諧社會"、"夢想中國"是國人的追求,也是國家的政策方針,而家庭是組成社會的單元,只有家庭和諧幸福了,才能實現社會的大和諧,大發展。

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