為什么孩子回老家就不聽話?
為什么孩子一回家就回來就把自己關在房間里?
為什么孩子一回家就躲著不走?
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為什么孩子回到家里就和家長對著干?
為什么孩子在學校就不聽父母的話?
為什么孩子回家就躲在房間里不說話?
為什么孩子不愿意跟家長溝通?
為什么孩子的事情總是嘮叨不停?
為什么孩子到了青春期,就像變了一個人?
我們先來了解一下什么是青春期,它是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,叛逆心理才因此產生,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
青春期叛逆的孩子,盡管他們會表現得很叛逆,但是他們的行為卻會對他們的成長產生極大的影響。
因為他們會在不知不覺中形成自己的意識,并對自己的“行為”“對錯”“對錯”都有了自己的理解。
所以,家長如果要去糾正孩子的叛逆,必須要先了解他們的思維模式。
何為叛逆
說到這里,我想到了一個心理學的概念,叫做“同一性早閉心理
”。
他們總認為自己的意見是對的,對于別人的建議完全聽不進去。
這樣的孩子在未來的生活中,往往缺乏主見,容易盲從,不喜歡改變,無法應對挑戰。
而這個時期,也被稱為“心理斷乳期”,
這個時期的孩子,會與家長出現較多的沖突。
而處于這個階段的孩子,在生活中都會比較敏感,他們會對很多事情產生疑問,但并不著急,而且還很容易沖動,做出一些錯誤的決定。
所以說,家長一定要有耐心,即便孩子有時做出一些錯誤的決定,也不要直接去指責,而是要先肯定他。
當孩子的情緒平靜之后,才去和他談談心,了解原因。
千萬不要用一句“我是為你好”來給孩子下結論,會讓他更加失去信心,甚至自暴自棄。
比如,你可以這樣說:
“寶寶,如果你做了這樣的決定,你覺得這樣的決定對不對?
媽媽也想讓你把這件事情做完,因為我們也有其他的選擇。
下次如果你能在這個決定中做得更好一些,我們就把這個選擇權交給你自己。
但是你想要那個更好的,媽媽希望你能選擇自己喜歡的。”
當然,在與孩子溝通的過程中,我們要盡可能給孩子們平等、尊重、肯定的一面。
就如同我們要保證孩子在成長過程中一定會擁有足夠的安全感一樣,孩子也會根據父母提供給我們的這個需求去不斷地試探父母。
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心理學家研究表明,當我們成年人給予孩子足夠的安全感、尊重、鼓勵和贊賞時,孩子就會變得更加自信,也會更加愿意做出自己的決定。
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當孩子犯錯誤的時候,我們要做的是理解并且支持孩子的行為。
孩子們在犯錯誤的時候,我們應該進行理解并且引導,而不是責罵孩子們。
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如果孩子犯錯誤了,家長應該做的是冷靜處理,不要跟孩子們吵架,更不要在孩子們面前責罵。
給孩子的錯誤行為一個明確的指出來,并且告訴他們下次應該如何避免這樣做。
如果孩子們在做了值得表揚的事情,那就夸獎孩子們的行為,告訴他們這樣做是正確的。
如果孩子在某件事情上做錯了,家長也不要大發雷霆,可以溫柔的告訴他們以后如何避免類似的事情再次發生。
家長的一個行為,往往會給孩子們帶來更好的影響。
