老師對待不聽話孩子無視怎么解決?
上周,一名家長來咨詢,給我講了一件真實的事。
老師給他們帶的班級,一個五歲的小男孩,脾氣是十分暴躁的。老師說他上課不能集中注意力,打同學,破壞教室公物。家長并沒有在意,堅持要求他把注意力再集中。但是,小孩子是真的挺執拗的,積木總是放不好,別人做什么他也要去做。
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他媽媽知道了以后,跟他說:“不要理他,再說了,不聽話老師就會批評,罰站也會關禁閉,而且老師會處罰你。”
后來,小男孩改成了講衛生,又開始注意講究衛生了。
我告訴他,這樣會被老師批評,還有懲罰也會被父母帶著去做。
我們不要給孩子貼標簽,我們不要給孩子貼標簽,而是要讓他自己認識到,這樣的行為是不對的。
每個人都是從“對”的基礎上開始,慢慢學會站在別人的角度思考問題,如果只是一直聽老師的話,小時候就會產生這樣的想法,長大后也會變得和父母一樣。
2、孩子的問題往往是成年人造就的
很多問題都是成年人造就的,孩子的每種心理問題,都和父母的行為有關,作為父母要了解孩子,了解孩子問題,才能避免孩子出現問題。
孩子問題來自于家長,孩子沉迷游戲,逃學,抑郁癥,這些問題父母們總是揪著,沒想過會釀成大禍。
這世上沒有無緣無故的愛,沒有無緣無故的恨,更沒有無緣無故的狀元。當我們成為父母后,才發現孩子身上存在的問題,這也難怪孩子們會變得脾氣暴躁,不懂得如何正確的去愛自己和他人。
作為父母,如果想要幫助孩子養成良好的行為習慣,從小就要培養孩子良好的學習習慣,這里有3點很重要,很重要,很重要。
1、不要給孩子設定過高的目標
父母如果給孩子設定過高的目標,孩子們很容易會因為達不到目標而變得沮喪。他們會覺得自己不行,不能達到父母的要求,久而久之,就會變得自暴自棄,認為自己天生就不行。
實際上,父母應該為孩子制定一個最適合的學習目標,不要制定過高的目標,而是要分層,比如一類是孩子前期的學習目標,通過考試來發現自己的不足之處,查漏補缺,提高學習成績。一類是孩子的學習習慣,通過孩子的努力能得到改善,一些孩子則是因為對自己的期望值太高,想要在每一次考試中取得好成績。
2、允許孩子犯錯誤
這個階段正是孩子形成自信心的關鍵時期,父母要學會允許孩子犯一些錯誤,允許孩子犯錯誤。允許孩子犯一點錯誤,意味著允許孩子在這個成長過程中犯一些錯誤。這也意味著允許孩子犯錯誤,意味著允許孩子在錯誤中摸索前進,讓孩子在試錯中成長。允許孩子犯錯誤,意味著允許孩子失敗,意味著父母需要幫助孩子從失敗中汲取教訓,而允許孩子失敗并不意味著家長的權威就會屢見不鮮。學會允許孩子犯錯,對孩子進行積極正向引導,比被動地告訴孩子“你不要這樣做”更能讓孩子接受你的指正。
3、多看到孩子的優點
這個階段正是孩子形成自信的關鍵期,父母要善于發現孩子的閃光點,多鼓勵孩子,要懂得將孩子的優點放大,讓孩子知道自己也有很多優點,讓孩子知道自己的優點,并且有能力去發揚自己的長處。
不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比,多看到孩子的優點,多看到孩子的優點,并給予鼓勵和肯定,才能使孩子擁有自信的心態,
這才能讓孩子更加地去面對自己的學習生活,改掉壞習慣。
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孩子的成長過程中難免會出現這樣那樣的問題,很多父母一味的指責、打罵、控制孩子,導致孩子心理出現逆反心理,和父母產生隔閡,認為父母的存在是自己的問題,不愿意和父母交流。
父母不理解孩子的原因:
1.家長對孩子的期望過高。
望子成龍望女成龍,家長的殷切期盼對孩子的期盼就會出現,有的家長會逼著孩子去學習,對孩子的行為上不干涉,按照自己的喜好進行培養,但孩子的表現就是差強人意,而父母又無從下手,其實這都是父母對孩子的期望過高造成的。
