黃島區青少年心理沙盤咨詢中心是國家二級心理咨詢師,也是國際二級心理咨詢師,每天接到來自全國各地學生、家長的咨詢。
黃島區青少年心理沙盤咨詢室是針對青少年心理、情緒、行為等多方面的心理問題進行綜合的心理輔導,幫助孩子及家庭重建良好的親子關系和良好的家庭氛圍,使孩子的心理健康發展受到良好的影響。
預約“青少年心理咨詢”服務的青少年家長大部分是由于孩子出現了心理問題而來咨詢的,大部分是由于學習壓力、親子關系、師生關系等出現的問題。在此,黃島區青少年心理咨詢服務熱線電話為王琳(化名)父母支招。
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王琳(化名)是黃島派出所輔導員,兒子小明是初中生。孩子不愿意去上學,在家里的時候,總是躲在自己的房間里面,晚上在被窩里面玩手機。多次跟父母溝通無效,無奈之下,她把手機給兒子,兒子便可以消停一會。
但小紅十分擔心兒子的這種狀態會影響學習,于是趕緊跟兒子進行了溝通。
了解兒子為什么不愿意去上學,并結合了解情況之后才知道,小明并沒有因為這件事情不去上學,而是因為在班里沒有朋友,只有成績好的人才能交到朋友。這讓小紅擔心,怕孩子在學校里發生了一些危險。
她擔心的是,如果小明和自己玩不到一塊去,會不會因此影響學習。為此小明的媽媽專門找了個機會,跟小明談了一次話,但是并沒有效果明顯的效果。
她聯系了小明的家長,并且要求小明的家長要提供線上授課的工具,要孩子和小明討論在班級里發生了什么事情,
讓小明回家后把自己的衣服洗了。而小明媽媽在接電話的時候就一直在旁邊一直在說話,直到把衣服洗完,才把衣服穿好。
小明媽媽繼續和小明聊到晚上去,把白天在學校的事情又匯報了一遍,把自己家的那些舊帳篷的門鎖上也透透了,摸黑的還是些時間,到第二天晚上又是一場黑心老板的盤問,到第三天,那只剩下來了一些陳芝麻爛谷子,她想起來的時候,當天早晨起來,和小明媽媽再次把這件事情講給了校長,讓他們來勸告這些表面上看起來沒什么問題的同學。
校長答應了他們,讓我們給小明買了一套西裝,并把西裝先給了那些看不起的人。
小明媽媽對小明說,學校的校服已經被人看不起了,現在這個社會就是這么受人歧視,教育專家也表示,現在輟學的孩子太多了,誰也救不了他。
小亮輟學后在外打工,他的媽媽對小亮表示失望,覺得他沒有盡到做父親的責任,所以希望他回去讀書。
他這次輟學后在外打工,的三個人都沒有回來,在外面的餐館打工,當時張德勝覺得和自己的媽媽也沒有什么區別,并不是因為經濟條件不好,而是嫌棄自己的媽媽給他增添了很多麻煩。
在外面打工時,張德勝的媽媽還沒和小亮說清楚他到底是干什么的,是打工,還是在家,于是這位媽媽帶著小亮來到了飯店,老板想要調到一個兼職,讓張德勝體驗一下打工的辛苦。
為了體驗一下工作的辛苦,張德勝說出了自己的想法,也許是有些后悔,于是老板娘也就將公司安排在了小亮家里。
經過了幾次之后,小亮有些懊悔,最終還是選擇了離開。
媽媽看到孩子離開的一瞬間,感到十分心疼,也許是因為自己沒有及時滿足孩子,所以才讓孩子變得這么任性,所以才會越來越不聽話。
所以,為了能讓孩子聽從自己的想法,避免下次犯錯,寶媽們一定要注意這個問題,不能大意。
2、受制于孩子的性格
大多數的孩子,都是較為活潑可愛的,對于一些事情,有著自己獨特的見解,因此就會顯得比較任性,那么在這種情況下,寶媽們就要注意培養孩子的性格,及時制止孩子的這種行為,避免出現這種情況。
3、培養孩子獨立自主的能力
對于孩子的這一種性格,寶媽們一般都會選擇在孩子很小的時候,去培養孩子的獨立能力,這樣不僅能夠讓孩子得到鍛煉,也能夠讓孩子以后有自己的生活。
不過寶媽們要知道,孩子過于依賴于寶媽的一舉一動,其實不僅會影響孩子的性格,也會讓孩子失去獨立自主的能力,寶媽們要學會適當的放手
,這樣才能夠讓孩子在今后的道路上更加有自信。
寶媽們在平時應該如何培養孩子獨立自主的能力呢?其實要在日常生活中給孩子培養一些獨立自主的能力也是很有必要的,只有寶寶學會獨立自主了,那么他們才能夠有自信的去面對以后的生活,所以寶媽們在平時可以多給孩子鍛煉鍛煉,這樣才能讓他們的能力有所提高。
二、如何提高孩子的獨立自主能力
1.讓孩子養成獨立生活的好習慣
有的寶媽在生活中是很疼愛孩子的,所以寶媽在平時就要培養孩子獨立的意識,讓孩子養成獨立自主的習慣,這樣孩子才能更加的能夠獨立自主的去完成一件事情,這樣孩子才能夠更加的茁壯的成長。家長在平時可以讓孩子自己的事情自己做,自己做事情的時候就要讓孩子自己去做,讓他們養成獨立自主的習慣。
