小孩子不聽話的教育方法是令很多父母很頭痛的,但是實際上并不存在一勞永逸的教育方法。
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小編有兩個孩子,大兒子是因為各種早教問題,學習成績優秀,所以他就希望通過早教來彌補自己的遺憾。
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小編問了一下幼兒園老師,在孩子4歲之前,應該對孩子在0~6歲之間的教育方法做足了解,然后再用30年的時間,對孩子進行教育。
這種教育方法到底有沒有科學的方式呢?
有人可能會說:我只是聽說過這種教育方法,不用動腦子。
這個問題要從20世紀60年代末期就開始實施了。
其實,開始倡導以德為先的教育理念,這并不是什么新鮮事,但是不少人在做了父母后,尤其是那些被奉為圣賢典范的父母,他們能在孩子小的時候,就開始用良好的教育方法,比如立規矩、遵守交通規則,比如時間觀念、安全意識等。
而在中國人的傳統里,認為習慣是最重要的,在今天的教育里,學校和家庭的責任遠遠大于它,認為所有的孩子都是天才,只有比別人付出更多的努力,未來一定會有更好的發展。
所以很多人也會有這樣的經歷,小時候覺得自己什么都可以,吃過的鹽比別人吃過的米都多,但是長大后就覺得不一定能做得了,能力和技能都比別人強,覺得自己很笨。但是我們又不得不承認,其實這種“假聰明”在大部分人身上表現得最為突出,在大多數人的身上,是因為他們具有這些能力。
同樣的,有些父母可能會覺得孩子非常聰明,但是不懂得學習的意義,一味的在考試的過程中獲得了機械化的成績,讓孩子失去了成長的動力,認為只要花了錢,就會有回報,但是現在的學校就不同了,家長不僅要給孩子灌輸知識,同時也要傳授技能,讓孩子成長起來,這樣孩子在學校也會獲得更多技能,對孩子成長更有幫助。
我們很多的父母在工作崗位上面,還要跟著別人的腳步去成長,很多父母都喜歡把自己的思想強加在孩子的身上,卻忽略了孩子自身的需求,這也是為什么很多父母特別喜歡打著為孩子好的名義,去逼迫孩子學很多知識,也要孩子學很多技能,剝奪了孩子自己的成長空間。
要知道,所有人都是從沒有經歷過這個世界的,所以要讓孩子有機會去探索自己去做這個事情的方式,孩子遲早都會去嘗試的。
【想一想】
青春期的孩子,他們總覺得自己的想法是不成熟的,他們會反對父母的行為,在父母看來孩子還沒有能力,但是在他們的內心卻認為自己已經是大人了,總是希望自己能夠長大,總是把父母的意見放在心上,總是認為父母所做的一切都是為孩子好。
一旦自己有一些想法,父母不能理解,父母便會用嚴厲的態度去壓制,但是父母的強勢與孩子的反抗自然而然會有結果,最終結果是兩敗俱傷。
所以說,面對青春期的孩子,作為父母的我們應該學會和孩子共情,先同理心,再去解決問題,教育孩子并不需要嚴厲的語氣,而是愛的語氣,溫和的語氣與孩子產生。
當然,也不是所有的孩子都是“壞孩子”,也有很多孩子非常善良,非常孝順,這就需要父母轉換一下角色了。
父母不應該總是去命令孩子做這做那,而是應該學會溫柔的語氣與孩子說話,因為父母的語氣就是孩子的“風向標”,孩子是怎么判定對錯的,往往就取決于父母是怎么做的。
孩子在對待父母的態度上是有所欠缺的,當父母用溫和的態度與孩子溝通時,他們會更容易接受父母的建議。
孩子會理解父母的良苦用心,如果父母對孩子的期望是好的,孩子又何嘗會不懂事。
4、為孩子撐起傘
父母還需要為孩子撐起傘,但是父母仍然需要為孩子撐起傘,這就要和孩子能夠成為一個獨立的朋友,不要成為孩子的統治者。
孩子的生活需要朋友,讓孩子自己去感受生活,帶孩子去認識世界,讓孩子自己去認識學習,教會孩子為人處事的方法,這樣做孩子才能夠健康成長,才能擁有健全的人格。
