孩子對(duì)時(shí)間很焦慮是不是?
記得前幾年,那是2020年6月2號(hào)的那晚,我忽然想起來(lái),第一次見(jiàn)到這種情況,那時(shí)因?yàn)槭谴汗?jié),大家都在河邊看鴨,我就坐在河邊上,那天老爸帶我去河邊,他很年輕,用著北方的奶茶,那時(shí)候小樹(shù)周?chē)€有一條河,河邊的河水還深,所以河面的水并不多,走過(guò)去發(fā)現(xiàn)河邊的水草還在慢慢的淌著,走過(guò)去一看,河邊的草草已經(jīng)快沒(méi)了,然后河面上的豆子也都沒(méi)了,就是因?yàn)殡x我家不遠(yuǎn),河邊的水草也沒(méi)有了。
那是冬天的一個(gè)月,正是周日,因?yàn)榧依锏谋旌芾?所以父母讓我出去玩,并沒(méi)有讓我去河邊,而我只好硬著頭皮去河邊,幸好我跑得比較快,后來(lái)在奶奶的幫助下,我又獨(dú)自跑到了湖邊,奶奶很擔(dān)心我,急忙地把我拉了回來(lái)。
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周日的時(shí)候,爸爸還要去干活,媽媽就很生氣,說(shuō),以后絕對(duì)不可以再這樣下去了,這么下去,以后怎么辦呀?
我本來(lái)不想上工地搬磚的,但是老家是農(nóng)活,我們實(shí)在不想上了,就又跟著父母跑到了市里的工地,回縣城找了一份工作。
在工地的那幾天,我感覺(jué)像是在煉獄一樣,每天,我都像要待在監(jiān)獄里一樣,除了吃喝拉撒,睡都在里面。
那個(gè)時(shí)候,我真的很害怕,那個(gè)地方是一個(gè)沒(méi)有爸爸的地方,也沒(méi)有媽媽的地方,可是那時(shí)候我知道媽媽的嘴唇很大,她說(shuō)的話(huà)讓我覺(jué)得很恐怖,我就想,以后不要這樣了。
因?yàn)槲液ε聥寢屪兂蛇@樣,我就再也不敢了。
所以,我不敢再提學(xué)習(xí)的事,我不敢再提到游戲,我不敢再提到同學(xué),我不敢再提及同學(xué)。
事實(shí)上,我在游戲的世界里,是可以公開(kāi)處決的。
因?yàn)槲以?jīng),在游戲的世界里,我從來(lái)沒(méi)有受到任何人的任何人的任何東西侵犯。
這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心是愉悅的,我是幸福的,我是幸福的,我是有價(jià)值的。
所以我需要不斷地獲得別人的認(rèn)可,我需要不斷地證明我的價(jià)值。
但是,我在現(xiàn)實(shí)世界中總是被壓抑,因?yàn)槲蚁胗眠@種方式,贏得別人的認(rèn)可。
所以,我在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我就會(huì)選擇虛擬世界去尋求這種價(jià)值。
這是一個(gè)惡性循環(huán)。
02
當(dāng)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,他在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自己,所以他就在虛擬世界中尋找。
我有一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者小B,她家是二胎家庭,父母對(duì)她的關(guān)注比較多。
小B從小就喜歡玩電腦游戲,她經(jīng)常跟父母講,玩電腦游戲會(huì)讓她感覺(jué)到快樂(lè),感覺(jué)到滿(mǎn)足。
父母比較注重對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注太多,給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班,每天下班回家后還要花費(fèi)大量的時(shí)間輔導(dǎo)班,讓她感覺(jué)到自己沒(méi)有自由,生活在父母的嚴(yán)格的管教下,已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去發(fā)展自己了。
所以小B的情況越發(fā)嚴(yán)重。
最后,小B告訴我,上了初中以后,學(xué)習(xí)的科目變多了,學(xué)習(xí)壓力很大,也沒(méi)有朋友,感覺(jué)到很孤獨(dú),沒(méi)有人可以?xún)A訴和傾訴。
現(xiàn)在小B上了高中以后,根本沒(méi)有人可以?xún)A訴,不想再有人可以?xún)A訴,在她的意識(shí)里,自己不需要關(guān)愛(ài)。
在高中階段,大家更喜歡跟朋友在一起,男生不喜歡被孤立,女生喜歡跟漂亮的女生有共同語(yǔ)言,男生喜歡跟虛榮的男生談戀愛(ài),都是比較正常的事情。
但是在孩子的世界里,跟漂亮的女孩子談戀愛(ài),還是跟學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,學(xué)習(xí)成績(jī)好的男生,在一起,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的女生來(lái)說(shuō),都會(huì)對(duì)成績(jī)很有影響。
第二個(gè)原因是孩子的自我認(rèn)同感不強(qiáng)
很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子貼標(biāo)簽,并且會(huì)不停地給孩子進(jìn)行暗示,你是什么樣的人,你會(huì)得到什么樣的人生。
但是孩子并不明白,這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)判斷,是什么樣的事情,會(huì)對(duì)他產(chǎn)生如此巨大的影響。
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