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青少年逆反心理家長應該怎么做

青少年逆反心理家長應該怎么做?

青少年逆反心理的形成不是一朝一夕,其實早在逆反期時就已經出現,他們在這個時候就已經和家長和老師形成一種對立、對立、抵制的狀態,表現出來的行為就是唱反調、頂嘴、不愿學習、對抗父母等等。

青少年逆反心理的成因與教育方法的不當有密切關系,家長們只有了解其成因,才能對癥下藥。那么,青少年逆反心理到底是什么原因導致的呢?

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青少年逆反心理的成因與表現

1、青少年正處于心理的“過渡期”,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”,而以成人自居。為了表現自己的 “非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,才產生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

青少年叛逆行為,呈現出一些共同的特點:

1、年齡特點———14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——性成熟與性心理、行為特點變化的沖突。

3、教育特點———性心理

4、環境特點——性心理

5、生理特點——性沖動是心理健康的重要標志。

6、道德觀念

7、道德觀念

8、心理發展的張力——性心理的轉折期。

9、心理健康

10、人生觀

11、人生觀

12、世界觀

13、價值觀

15、人生觀

16、競爭意識

16、身體健康

17、心理健康

18、矛盾沖突

18、對于社會的適應能力

24、個人成長的煩惱

25、理想信念

26、完美主義

我們在養育孩子的過程中,不能只注重孩子的需要,而忽視了孩子本身的問題,也不去考慮孩子本身的感受,所以,要盡可能幫助孩子面對和解決困難,讓他感覺到整個家庭是非常幸福的。

– END –

來源 | 科普教育

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