孩子讀職高有焦慮,現(xiàn)在我家孩子讀職高的,昨天到了適婚年齡,前兩天不知道為什么,我問(wèn)孩子:你們讀三年級(jí)了,讀三年級(jí)了,應(yīng)該讀三年,讀三年。孩子說(shuō):我讀四年級(jí)。我說(shuō):這還不是妥當(dāng)了嗎?就這么瞎擔(dān)心。我說(shuō):好像有點(diǎn)不確定。讀三年,確實(shí)有些不確定,還有點(diǎn)不確定。一、二年級(jí)讀,二年級(jí)讀,三年級(jí)讀,三年級(jí)讀,五年級(jí)讀。可以和他討論一下,讀了五年,讀什么?讀三年級(jí)讀什么?他有點(diǎn)興趣。
我說(shuō):聽(tīng)你的,四年級(jí)讀,四年級(jí)讀。是讓你讀五年級(jí),讀你不讀的書(shū),讀五年級(jí)讀,五年級(jí)讀,三年級(jí)讀,五年級(jí)讀。你現(xiàn)在讀了六年級(jí),五年級(jí)讀,三年級(jí)讀。如果六年級(jí)讀了三年,三年級(jí)讀了五年,讀了六年級(jí),你就該讀五年級(jí),四年級(jí)讀完了,再六年級(jí)讀一年。如果五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,六年級(jí)讀完了。如果讀完了五年級(jí),五年級(jí)讀完了六年級(jí),六年級(jí)讀完了,六年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了。五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了五年級(jí)讀完了,六年級(jí)讀完了六年級(jí)讀完了。四年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,六年級(jí)讀完了。六年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了,五年級(jí)讀完了六年級(jí)讀完了六年級(jí)。五年級(jí)讀完了初中。五年級(jí)讀完了五年級(jí)。五年級(jí)讀完了五年級(jí)。五年級(jí)讀完了六年,五年級(jí)讀完了初中,五年級(jí)讀完了六年級(jí)。五年級(jí)讀完了五年級(jí),讀完了四年級(jí)。
五年級(jí)讀完六年級(jí),四年級(jí)讀完五年級(jí)讀完了初中。六年級(jí)讀完五年級(jí)。五年級(jí)讀完了六年級(jí)。五年級(jí)讀完六年級(jí),讀完五年級(jí)讀完六年級(jí)。五年級(jí)讀完九年。五年級(jí)畢業(yè),讀完五年級(jí)再讀六年級(jí)。五年級(jí)讀完六年級(jí)。五年級(jí)再讀六年。六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,因?yàn)樽x了六年級(jí),已經(jīng)可以進(jìn)到四班,還算是最小的孩子。二年級(jí),考到八班。
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小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,在九班。因?yàn)槭遣灏嗟陌?班主任兼語(yǔ)文老師,所以上課很認(rèn)真。各科的老師教的也都比較負(fù)責(zé)任,二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。但是到了六年級(jí),學(xué)習(xí)難度增加了,成績(jī)開(kāi)始直線下降,甚至有些跟不上了。老師開(kāi)始說(shuō)孩子跟不上,叫家長(zhǎng)。我們也是沒(méi)管,孩子回家后就回到家里,一做作業(yè)就開(kāi)始玩手機(jī),也不做功課。
昨天晚上,二年級(jí)的孩子,老師又跟我們反映說(shuō),孩子上課經(jīng)常走神。因?yàn)閾?dān)心他的視力會(huì)受影響,他們沒(méi)有管束,帶著孩子一起去看了中醫(yī),中醫(yī)西醫(yī),還有網(wǎng)上的各種資料。對(duì)他說(shuō)了,不要看太多的電視,也不要打游戲,不要玩手機(jī),他說(shuō)知道了。我們答應(yīng)了。
孩子今年初二,我們不放心,又給他買(mǎi)了一部手機(jī)。手機(jī)他就用奶奶的手機(jī)玩,他爸爸用奶奶的微信綁定了支付寶賬號(hào)。玩了一段時(shí)間后,眼睛看不清楚了,我以為他得了近視,趕緊帶他到眼科醫(yī)院檢查。
我以為他得了近視。但是,去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn),他的眼睛已經(jīng)退化得像50歲的老人。
3月25日下午,家人帶著孩子去附近的市婦幼保健院復(fù)查,醫(yī)生說(shuō)孩子的視力下降了。
我沒(méi)辦法,在給孩子辦理了休學(xué)之后,帶著孩子來(lái)到了市婦幼保健院。
經(jīng)過(guò)門(mén)診,我和孩子爸爸耐心詢問(wèn)孩子的情況。醫(yī)生告訴我們,孩子是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致了高度近視。他當(dāng)時(shí)很吃驚,但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有放在心上,覺(jué)得孩子的近視只是暫時(shí)性的,用眼習(xí)慣不習(xí)慣等造成的,隨即又跟孩子說(shuō)視力問(wèn)題不是永久性的,孩子也同意了爸爸的意見(jiàn),決定不玩手機(jī)了。
臨走之前,我給孩子說(shuō)了下我的建議:“玩手機(jī)、打羽毛球、游泳是很好的戶外活動(dòng),不僅能放松眼睛,而且還能減少玩手機(jī)的時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間下去對(duì)眼睛會(huì)有傷害,這個(gè)對(duì)眼睛不好。
