30歲沒(méi)孩子很焦慮
今年2月份了,對(duì)于一名20歲的媽媽來(lái)說(shuō),我只想好好說(shuō)說(shuō),能不能陪陪孩子,好好工作一下,讓自己和孩子過(guò)上幸福的生活。但是怎么樣呢,我不知道該怎么辦了,能不能改掉我身上的毛病,我想這個(gè)問(wèn)題就不能放棄了。
因?yàn)槲矣袀€(gè)嫂子,我們一起住,都比較忙,對(duì)孩子的陪伴少,于是孩子就變成了粘人的孩子。每次我下班回家,只要看到孩子就想抱抱。孩子不愛(ài)吃輔食,不喜歡吃蔬菜,不喜歡吃水果,好像我做錯(cuò)什么事了。我只好放下工作,帶著孩子坐火車走,因?yàn)檫@樣會(huì)影響孩子,擔(dān)心孩子哭鬧。我工作效率比較低,孩子的哭鬧也在所難免。
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于是我跟著老公,決定先帶著孩子,一周歲到家一次,帶著孩子去醫(yī)院,讓醫(yī)生給孩子做各項(xiàng)檢查,就這樣做了一個(gè)月到了 30 35 多歲,檢查結(jié)果出來(lái)是沒(méi)有發(fā)育異常,這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)累了!迫不及待的想給孩子做一份智力測(cè)試,看到這里就更加心疼了。寶寶從出生后,我在單位上班,下班后有時(shí)候我會(huì)很累,就在家里休息,給孩子喂奶,抱孩子睡覺(jué),白天的時(shí)候,我也會(huì)經(jīng)常累,我很煩躁。孩子是在玩,我卻在睡覺(jué),我的疲憊感一直在積壓在心里,直到我 41 歲,才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的檢查,醫(yī)生說(shuō)因?yàn)楹⒆訅毫^(guò)大,才導(dǎo)致發(fā)育異常的情況,而且醫(yī)生建議寶寶最好是 40 歲以下的時(shí)候。
而且這種說(shuō)法確實(shí)存在。但是每個(gè)爸爸媽媽們?cè)撛趺崔k呢?如何才能給孩子提供更好的陪伴,幫助孩子更好的成長(zhǎng)呢?我有以下幾點(diǎn)建議:
第一,給孩子足夠的安全感。
第二,與孩子建立良好的親子關(guān)系。
第三,有效溝通。
第四步,評(píng)估孩子的智力水平。
第五步,提出問(wèn)題。
第六步,幫助孩子思考。
我覺(jué)得這三個(gè)步驟是非常有價(jià)值的。我女兒的大腦發(fā)育是一個(gè)很不錯(cuò)的,所以在她很小的時(shí)候,我們會(huì)給她 很多探索的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有一次在給女兒 10 塊錢的時(shí)候,我就問(wèn)她,你是先思考自己想要還是想要?她說(shuō)我想先吃 個(gè)冰淇淋,我問(wèn)她,你想先吃冰淇淋還是先吃冰淇淋?孩子選擇先吃冰淇淋還是先不吃冰淇淋呢?我再問(wèn),你覺(jué)得吃冰淇淋,你想先吃冰淇淋還是先吃冰淇淋呢?她又點(diǎn)點(diǎn)頭,我又問(wèn),如果你想吃冰淇淋,你可以先吃冰淇淋,如果你想吃冰淇淋,你也可以先吃冰淇淋,如果你先不吃,你也可以先不吃。她回答,我先吃冰淇淋。 但是她在我們看來(lái),冰淇淋,是個(gè)壞蛋,所以,她不想吃。我就說(shuō),如果你吃了冰淇淋,那么,你就不能再吃別的喝法了,否則,你可能會(huì)有不一樣的感受。
她繼續(xù)回答,我也會(huì)感受到她內(nèi)在的強(qiáng)烈的憤怒情緒,所以,我先問(wèn)她:“你打算怎么辦呢?” “如果吃完了冰淇淋,冰淇淋就沒(méi)有了,你打算怎么辦呢?”
“如果你把所有的事情都做完了,你會(huì)怎么樣?” “如果你去畫畫,你會(huì)怎么辦呢?”
孩子終于按照我的要求去畫了。畫完以后,她對(duì)我說(shuō):“媽媽,我感覺(jué)我的內(nèi)心世界一片祥和,我的內(nèi)心也變得平靜了,你看起來(lái)很棒!”
我接著說(shuō):“媽媽覺(jué)得你畫的畫特別棒,看來(lái)你這次去水彩畫的色彩很不錯(cuò),你看起來(lái)非常用心!”
這樣,孩子就會(huì)感受到:“我的內(nèi)心很平靜,我的內(nèi)心很平靜,我的想法很合理。”
通過(guò)這樣的方式,孩子也就會(huì)明白,“什么是合理的”。
這種做法會(huì)激發(fā)孩子的主動(dòng)性,培養(yǎng)孩子的自信心,讓他可以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),也可以更好地承擔(dān)責(zé)任。
★ 傾聽(tīng)并認(rèn)可孩子的感受
第三個(gè)步驟,當(dāng)孩子有情緒時(shí),我們要關(guān)注孩子的感受,當(dāng)孩子感覺(jué)不舒服時(shí),我們?cè)偃A聽(tīng)孩子。
