青春期孩子不聽話該怎么教導(dǎo)?
就在這個不成熟的年紀(jì),家長似乎找不到對的孩子,或者認為自己永遠找不到對的教育方式,不知道該怎么和青春期的孩子相處,那么面對青春期的孩子,家長究竟該怎么辦呢?
孩子叛逆不聽話,該如何正確管教?這聽起來是非常頭疼的事情。
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處于青春期的孩子會經(jīng)歷人生的大起大落,在這個過程中,他們會覺得自己長大了,也有一定的思想,同時又非常依賴父母,做事要以父母為中心,處處要按照自己的想法來,于是在父母眼里,這個孩子是個麻煩孩子,可父母又不知道如何管教好這個孩子。
這個年齡段的孩子普遍存在強烈的自我意識,對于父母所說的大道理他們不妨協(xié)作參考,反之亦然。
兒童心理專家李玫瑾說:“青春期,孩子的自我意識發(fā)展是必經(jīng)的過程。”
在這個階段,孩子開始漸漸有了自己的想法,并且初步具備了一定的判斷能力。
他們會開始思考:我是誰?我要做什么?我是否有價值?我要成為一個什么樣的人?
然而,在這個階段,孩子開始尋求歸屬感和自主性,不愿與父母分離,不愿與家庭分離,在家庭里,孩子的性格與行為也會發(fā)生變化。
比如,家有青春期的孩子,父母要關(guān)注的重點不是孩子乖巧聽話、學(xué)習(xí)好不好,而是孩子學(xué)習(xí)成績、性格特點、情緒管理和人際交往等方面。
這樣的孩子到了青春期,如果父母總是習(xí)慣性地對孩子“指手畫腳”,并且要求孩子必須聽自己的話,孩子在這樣的環(huán)境下就會變成“乖孩子”,只是這種“乖孩子”的特征并不是指獨立、不聽話。
孩子在父母的掌控下,沒有一點自主權(quán),凡事都要聽從父母的安排,一旦離開父母,走向獨立,就會出現(xiàn)反抗、不聽話的現(xiàn)象。
其實孩子出現(xiàn)這樣的狀況,很正常,關(guān)鍵在于父母的教育方式,父母的管教方式對孩子的成長非常重要,如果父母能夠給予孩子足夠的關(guān)愛,孩子會更容易形成獨立的個性,有自己的想法,朝著自己的目標(biāo)前進。
教育家陳鶴琴先生說:“
家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。”
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時,父母首先要做的不是粗暴地指責(zé)、打罵,而是先反思自己的行為。
正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,父母要給孩子做好榜樣,教給孩子合理的行為規(guī)范,教會他們?nèi)绾尾拍苷_的表達自我,為孩子將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第三、對孩子合理的要求,給予肯定
有時候父母明明知道孩子在某些方面還不太擅長,可是還不愿意去肯定,這其實是很容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理的。
父母應(yīng)該對孩子的要求適當(dāng)?shù)慕档鸵恍?多給孩子一些鼓勵,多一些肯定。
這樣的行為會讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持,孩子會有更好的動力去表現(xiàn)自己。
這種積極的行為也會幫助孩子收獲更多的自信,所以父母應(yīng)該給予孩子更多的肯定,更多的鼓勵,讓孩子更加自信。
第四、鼓勵孩子的努力,而不是成績
父母應(yīng)該去關(guān)注孩子在各方面表現(xiàn)的好壞,而不是去夸獎孩子身上所表現(xiàn)出來的一些品質(zhì)。
這樣的夸獎,能夠讓孩子更有動力去做好一件事情,但是這種夸獎方式卻會傷害到孩子。
要知道,孩子并不是我們夸贊的工具,夸獎孩子也是如此。
夸孩子的時候,可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┛洫務(wù)Z,讓孩子更有信心。夸獎孩子的時候,也可以運用一些夸獎?wù)Z。
比如孩子考試成績提高了,就是給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?或者說孩子的努力付出,這樣可以讓孩子看到自己的努力。而不是盲目的夸獎,這樣孩子就會覺得自己真好,可以接受一些現(xiàn)實。
家長也要記得多給予孩子一些鼓勵
四、要掌握好的表揚方式
除了要多鼓勵,也要注意表揚的方式。表揚的方式不要千篇一律,最好是在表揚的基礎(chǔ)上,激發(fā)孩子更多的內(nèi)驅(qū)力,讓孩子有信心去完成一件事情。
很多時候,不是孩子們不想做,而是家長的表揚方式不對。
